最新更新日:2024/10/31
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11/5(火)就学時健診 下校時刻が変更となります。下校時刻表をご確認ください。

4年生 今週の様子

 今週は、国語の時間で都道府県の漢字の確認を行いました。
 また外国語の時間では、自分の好きな気候を友達や先生と一緒に伝え合うことができました。
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3年生 体育 バレーボール

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 体育のバレーボールの授業では、二人一組でチームを作り、高く上げられたボールをトスしてキャッチする活動を行いました。トスやキャッチが上手くできない時には、どうやったらうまくできるのか、お手本を参考に改善しようとする姿が見られ、キャッチまでできたチームの中には、「できた!」と喜び合う姿が見られました。

2年生 学年体育

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今週は学年合同で体育を行いました。
「走運動遊び」で、普通に走るだけでなく、スキップや匍匐前進などの様々な進み方にも挑戦しました。次回の体育では、様々な進み方でリレーを行いたいと思います。

1・2年生 なかよしすこやか 読み聞かせ

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 本日、にじいろたまごさんに来ていただき、読み聞かせをしていただきました。たくさんの児童が、本の中の世界に入り込んだかのように集中して聞き入っていました。

全校クリーン活動

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 全校クリーン活動を行いました。袋いっぱいになるまで除草することができました。

1年生 アサガオ

 今日は1年生全員でアサガオを植えました。風が吹く中で大変でしたが、1人5粒ずつしっかり植えることができました。何色の花が咲くでしょうか。楽しみですね。
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5年生 トーチトワリングの練習

 今日から野外学習に向けて、トーチトワリングの練習が始まりました。6年生も練習に参加し、5年生にトーチ棒の回し方や技など丁寧に教えてくれました。5年生も一生懸命練習に取り組みました。
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5年生 家庭科 お茶いれ実習

 家庭科の授業で、お茶をいれる実習をしました。コンロで火をつける、いれて少し蒸らす、回しいれるなど、大事なポイントを意識しながら取り組みました。みんな美味しくお茶を味わうことができました。ぜひ、ご家庭でも挑戦してみてください。

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6年生 今週の様子

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 校外学習の準備をグループで進めています。見学する建物について、調べ学習を行いました。体育ではタブレットを使って自分の姿を撮影し合うすることで、学び合いをしています。図工ではカッターナイフを使って、光がきれいに広がるオブジェを作りました。

1年生

 毎日元気いっぱいの1年生。授業を受けるときの目もきらきらと輝いて、たくさんのことを学ぼう!とやる気満々です。
 来週からは宿題も増え、本格的な学習も始まりどんどん難しくなっていく予定ですが、お子様と一緒の視点に立って、学校での出来事をたくさん聞いてもらえますとありがたいです。
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4年生 今週の様子

 今週の体育の授業では、相手に正確にボールを投げられるように練習をしました。
 算数の授業では、折れ線グラフの学習を行い、復習としてドリルパークを活用して行いました。
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2年生 生活

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本日は、「春見つけ」をしながら、校区探検をしました。
コッツ山公園では、石を裏返して虫を探してみたり、いろいろな花を見つけたりする姿が見られました。たくさん素敵な春を見つけることができました。

自転車の使い方について

 本日朝、自転車についてzoomを行いました。自転車に乗るときはヘルメットをかぶりあご紐等をつける。自転車は駐輪場にとめて、道路にはみ出さないことを話しました。
 ご家庭でも自転車の使い方について、いま一度お話しください。
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2年生校区探索ボランティア

児童の道中の交通安全等の支援にご協力いただきました。おかげさまで、子どもたちは安全に活動することができました。今後も様々な機会にご支援いただければ幸いです。
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夏野菜の苗を植えました!

 なかよし学級は、夏野菜の苗を植えました。
みんなで相談して、ミニトマト・なす・ピーマン・枝豆を育てることになりました。大きく育つよう、今日から水やりや手入れをやっていきましょう!
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第1回学校運営協議会

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本日、第1回の学校運営協議会を開催しました。本校の教育目標と、北名古屋市コミュニティ・スクール活動ガイドラインに則し、地域との協働を通して、子どもたちの健全な育成を目指すことを目的に、充実した会議を行うことができました。

あいさつ運動

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 今週から挨拶運動が始まりました。児童会役員と生活委員が主導で爽やかな朝をスタートできるように、元気な挨拶をしています。これからも爽やかな朝のスタートを迎えることができるように、活動をしていきます。

3年生 リコーダー教室

 3年生は、講師の方をお招きし、リコーダー教室を行いました。
 はじめに、様々な種類のリコーダーを演奏とともに紹介していただきました。そして、姿勢や、息の吹き方、指の動かし方、タンギングなど、リコーダーを演奏するときの基礎的なポイントを教えていただきました。実際に吹いてみると、いい音が鳴る児童が多く、楽しくリコーダーについて学ぶことができました。
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「子ども読書活動推進計画(概要版)」

概要版その1  
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「子ども読書活動推進計画(概要版)」

概要版その2 
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