今日のあさ登校したら、アオスジアゲハのさなぎがちょうになっていました！青色のうつくしいはねを　いっしょうけんめいのばしているところでした。
「だいじょうぶかなぁ？」「とべるかなぁ？」しんぱいそうにちょうをかこむなかよしのみんなの姿が見られました。
　その後、「せまいからかわいそうだよね」「にがしてあげよう」と話し合い、空へちょうが飛び立つところを、みんなでみとどけました。
「バイバイ」「またねー！」

　なかよしの教室には、まだまださなぎがいっぱいいます。ちょうになるのが楽しみです。みんなみにきてくださいね。

　図工の「はこでつくったよ」では、持ってきた箱からどんなものが作れそうかそれぞれ考えて、思い思いに作品を作りました。
　学活の時間に食育の授業をしました。給食がバランスを考えて作られていること、好き嫌いせずに食べることの大切さを学びました。
　生活では、夏探しをしています。教科書に付いているポケット図鑑を持って校庭に出かけました。「同じの見つけた！」「なんていう花かなあ？」と観察を楽しみました。

　昨年度から引き続き、算数の授業の導入で本読み計算を行っております。また、今年度からスピード計算も行い、基礎学力の定着を図っています。楽しみながら、素早く、正確に問題を解く力が高まっていきます！継続こそ力なり！！

　校長先生のご自宅のお庭で育ったビワを、見せていただきました。「それ、何？」と言う子から、「今日、朝食べてきたよ」と言う子までさまざまでした。果実や葉を触ったり、じっと観察したりすると、「葉っぱ、ながーい」「（実が）ふわふわ〜」などという声がきこえてきました。いい経験ができました。校長先生、ありがとうございました！

　いきもの大好きな子どもたちが、何やら「さなぎのぬけがら」のようなものを、見つけてきました。よく見ると、かたい「カラ」の表面には、メタル調のキラキラしたトゲがありました。博物館のホームページで調べてみると、「うすいまくに光が反射しているもの」ということがわかりました。でも、あの不思議な輝きのヒミツが他にもあるのでは・・・と思い、わくわくがとまりません。よう虫の観察も続けていき、その謎を解明したいと思います。

　４年生の授業の様子です。１組は算数の時間にたくさん手を挙げて発表することができました。２組は音楽の時間にリコーダーの指の練習をしていました。授業に取り組む姿勢が素晴らしいですね！！

学校の代表として北名古屋市から辞令を受け、伝達式が行われました。
それぞれの分団の団長・副団長も、毎日頑張ってくれています。これからもみんなが安全に登校できるよう、交通安全に気をつけてください。よろしくお願いします！

　野菜が、成長してきました。
　ミニトマトに実が数個できたり、オクラの実も少し大きくなりました。
　野菜の栄養が雑草にいかないように、みんなで草取りをしました。

1年生　創造力を膨らませ、箱を切ったり、つないだり、思い思いの動物ができあがっていきました。
4年生　　先生からの課題がタブレットに送られてきます。1億をこえる数について学習しています。
6年生　 シャトルラン、力を出し切りました。昨年度より記録が伸びていたことも確認できました。

　道徳では自分の役割を果たす大切さについて話し合いました。高学年ということも意識して、考えることができました。
　また、タブレット端末を生かして授業もしています。タブレット端末で送られた資料から気付いたことをグループで伝え合ったり、個人で調べ学習をしました。

朝からクラブ活動を楽しみに待ち遠しく過ごしている児童がたくさんいます。今日は１回目と違い、天気にも恵まれてやっと外のクラブも活動できました。サッカーは５、６年生に交じって取り組んでいました。ドッジボールは強いボールもキャッチしに行く姿勢もあり、消しゴムはんこでは細かい所も彫っています。真剣な表情に嬉しい気持ちになります。次回も楽しみですね。

　２年生の図工で、「わっからへんしん」の授業を行いました。紙から帽子を組み立てて飾り付け、自分だけの帽子を作りました。子どもたちの個性豊かな帽子ができました。

今週は体力テスト週間です。連日ですが、天候にも恵まれ、６年生は各種目に一生懸命取り組んでいます。
また、待機する児童や休憩中の日よけとして、運動場にテントを張り、熱中症対策をしました。

本日ＰＴＡの役員会を開催いたしました。経過報告、本校の教育活動、コミュニティースクール、ＧＩＧＡスクール構想についての協議、さらに、活発な情報交換を通して、さまざまなご意見や情報を賜りました。今後の学校運営に向けての大変貴重な会となりました。

　今週は体力テストです。健康管理に気を付け、実施しています。

　「動物の体のはたらき」を学習しています。今日は、呼吸について考えました。分かりやすい板書で、子どもたちの学びを支えます。

　今日は、月の名前を覚えました。テンポよく、楽しみながら何度も積極的に発音しました。いくつ身に付いたかな。

　体育館の中をランニング・ウォーキングを交互に行うインターバル走をしたり、ダンボールをキャタピラーにして体を動かしたりしました。

１クラス１つのバケツを使い、稲を育て始めました。まだまだ細くて小さい苗ですが、立派に育って米粒ができる過程を観察していきたいと思います。

　おはようございます。いよいよ5月も最終日。あすから、6月ですね。
今日は、「表現する」ということについてお話しします。みなさん、
「進んで表現」できていますか。「進んで表現」は、手を挙げて発表
することだけではありません。ノートに考えを書くことも　みなさん
の行動も「表現」です。

　みなさんの思いや考えたことが言葉となり、声となり、行動となっ
て現れます。一人一人が考えたことや思いを伝え合ったり、助け合っ
て行動したりすることにより、勉強がよく分かるようになったり、気
持ちよく過ごせるようになったりします。

　最近先生はうれしいことがいろいろあります。校門でのあいさつに
みなさんの表情が出てきたこと、授業中、手を挙げて積極的に考えが
話せること、ノートに自分の考えがしっかりかけていること、委員会
のみなさんの校内放送のお話の仕方がとても上手で聞きやすいものに
なっていること・・・。いっぱいあります。みなさんがいろいろ考え
て勉強して成長していることが分かり、とてもうれしいです。

　1学期の折り返し地点です。学期のはじめに立てた「自分の目標」を
もう一度思い出して、がんばってください。

※教育実習生紹介　　　※転入生紹介　　　※熱中症への注意

　１年生の学校の様子です。毎日新しい発見をしながらぐんぐん成長しています。いろんなことに興味を持ってどんどん挑戦していこう！！