音読発表会を行いました。
毎日、家庭学習で音読練習を見ていただき感謝しています。
ご家庭の協力のおかげで、とても上手に発表することができました。
前に立って声を出す経験は初めてでしたので、緊張する子もいたり、読むのに詰まってしまう子もいたりしましたが、どの子も立派に読んでいました。
１−１の様子です。

児童会の劇とゲームの様子です。
劇で織姫と彦星は無事に出会うことができました。どんな内容だったかはお子さんに聞いてみてください。

クラスの願い事を書いた大短冊を取り付ける子どもたちの様子です。

七夕集会が開かれました。子どもたちが願いを込めて書いた短冊で飾られた笹が、体育館に立てられました。天井に当たるほどの立派な笹でしたので、きっと天に願いが届くと思います。
最初に各学級の代表が、クラスの願いを書いた大きな短冊を発表しました。その後児童会の進行で織姫と彦星の劇があり、子どもたちはとても楽しんでいました。劇の途中で、織姫の願い事の書かれた短冊を探すゲームがあり、全校児童一緒に楽しむことができました。子どもたちにとって記憶に残る楽しい集会だったと思います。
雨が続きますが、明日の七夕は雲が晴れて織姫と彦星が出会えることを祈ります。

６−１と１−１の様子です

今日は、笹に七夕の飾りつけをする作業を行いました。
各自思い思いの願い事を書いた短冊を持ち、体育館に集まりました。１年生に結び方を教えている様子は、とても楽しそうでした。

６−２と１−２の様子です

　図工で作ったぼうしが完成しました。今日はみんなでお披露目をしました。

　自分ががんばったところや工夫したところをみんなに発表しました。作品は教室で飾りますので、懇談会の折に見てほしいと思います。

体づくり運動を行いました。

１分間フッ化物を口に含んで行います。
たくさん泡ができるように、頭を右左に傾けて、グチュグチュとブクブクうがいをしました。
最後にたくさんできた泡をコップに戻し、手洗いに流しにいきました。

委員会の時間に、夏の花を植えました。きれいに咲いてくれるといいです。

今年から北名古屋市では、ホリデー・スクールを改めアフター・スクールという名称になりました。栗島小では、「栗っ子教室」と呼んでいます。今年も火曜日・金曜日の授業後に行っていきます。また今年は、夏休み中にも行っていく予定です。

今日はあいにく雨天でしたので、プールに入れませんでした。
代わりに体育館でドッジボールを行いました！クラス対抗で男女別に行いました。これまではボールを転がして相手の足元に当てる「転がしドッジ」でしたが、初めてボールを投げて相手に当てる「ドッジボール」を行いました。元気いっぱいに行うことができました。

特によかったのは、はじめと終わりのあいさつです。進んで自分たちが動き「おねがいします」「ありがとうございました」ができ、とても素晴らしいと感心しました。
ゲーム中にボールの取り合いになった際にも、じゃんけんで誰が投げるか決めたり、譲り合ってボールを渡したりしている姿が見られ、成長を感じました。

少々雨でも、気温・水温の状況によっては、授業を実施することもあります。本日のように体育館での体育になることもあるので、どちらにも対応できるよう体操服とプールの用意を持たせてあげてください。よろしくお願いします。

４の１で教育実習生の研究授業が行われました。理科「電気のはたらき」で乾電池を２個つないで、モーターを速く回す方法を考える授業でした。グループごとにいくつかの回路を考えて、実際に実験しました。自分でよい方法を考えて、学習のめあてを達成していく勉強はとても楽しそうでした。

今日の3・4時間目に講師の先生をお招きして絵の具の使い方を学習しました。
用具の名称、赤・黄・青の色の三原色を使い混色すること、塗り方など、絵の具の基本を教えていただきました。難しいことかもしれないですが、混色して思いもよらない色が生まれたり、水の加減で濃淡が生まれたりするなど、様々な感動があったようです。
いつもは「はだ色」と呼んでいる色も「ペールオレンジ」と新しい呼び名で教えていただくと、特別に感じました。

これから絵の具は、赤・黄・青・白の4本を欠かさないようにご用意いただけるとありがたいです。黄色は山吹色・レモン色ではなく「黄色」でご用意お願いします。

今日はどの子どもたちも限られた時間の中で意欲的に活動していました。

子どもたちの様子です。

シルバーさんが樹木を剪定してくれました。玄関両脇の石庭も見違えるほどきれいになりました。

６年生はクロールと平泳ぎの指導を受けていました。１回の授業で、多い子は25メートルを10本位泳ぐそうです。
プールサイドで水泳ボランティアが活躍しています。見学者の管理や遊泳者の見守りが中心ですが、鍵の開閉や戸締り、シャワーの操作、指導後の子どもたちの追い出し等、大変助けていただいています。今日は保護者のボラさんでしたが、学生のボラさんも曜日別で４名参加していただいています。

連日水泳指導が行われています。顔を水につけてバブリングをしたり、伏し浮をしたりしています。待つ態度もとても上手になりました。

今朝はあいさつ運動で東昇降口には6-1、2-1、西昇降口には5-1、4-1の児童が立ち、とても元気よくあいさつをしていました。元気な「おはようございます！」の声を聞くと、「今日も一日頑張るぞ！」と元気になります。

いつも石橋の横断歩道で旗を持って待っていますが、あいさつを返してくれる子は全員ではありません。元気のない子もちらほらいます。旗当番の保護者の方々に感謝の気持ちを込めて大きな声であいさつができるとよいと思います。
上級生の中には、待っていただいた車の運転手さんに一礼ができたり、「ありがとうございます」の一言が言えたりと、感謝の気持ちを表せる子が少しずつですが増えてきています。下級生がそれを見て成長できたらよいと思います。今後が楽しみです。

上級生が下級生の手をつないで楽しいお話をしながら学校へ向かう姿は頼もしいお兄さんお姉さんです。これからも頼りにしています！

　今日は耳の不自由な方のお話を聞き、どのようにしてコミュニケーションをとるのか教えていただきました。手話だけでなく、文字で書いたり、ジェスチャーで表現して、意味が伝わればいいことを教えていただきました。
　耳の不自由な方が普段の生活を送るために便利な道具を実際に持ってきていただき、見せていただきました。