無事に終わった運動会。

　そこにたどり着くまでには、険しい道のりでした。



　もっとも衝撃的だったのが、「東っ子タイフーン」の練習。

　３人組を作って、並ぶ練習をした数日後。






　男子全員記憶喪失事件。

　男子が、誰一人として、自分の並ぶ位置を覚えていなかったという恐ろしい事件でした。（先の１時間はなんだったのでしょうか）

　　

　先日見学させていただいた、いちじく畑のことを社会の授業で発表するために、内容をまとめる作業をしています。

　項目ごとにグループを作って進めているのですが、その様子を見ているとそれぞれが個性を生かして、役割分担して作業を進めているではありませんか！

　興味深いです・・・。このまま大人になったら職場でこんな役割をするんだろうな。と思いながら、作業（観察）の時間は終わりました。


　運動会後の発表会楽しみにしています！

　９月に入り、付せんびっしりの国語辞典が増えてきました。３年生以上で取り組んでいる「辞書引き学習」。意欲的に取り組んでいる児童が多く、喜んでいます。５００枚以上の言葉を調べた児童が、５１名になりました。４０００語達成した児童もいます。
　考えたり、気持ちを伝えたりするためのは、言葉がとても大切です。たくさんの言葉が使えるようになるための土台作りとして、今後も「辞書引き学習」に取り組んでいきます。

　「無花果」　いちじくのことをこう書くそうです。

　今日はイチジク農園へ見学へ行きました。

　イチジクを食べたことのない子も多かったようで、物珍しそうに木になっている実を見ていました。

　JAの方々、たくさんの質問に答えていただきありがとうございました。


　この果実。不思議です。なんと花が実の内側に咲くのです。

　つまり食べていたのは花の部分ということです！

　しかも、天敵は百舌・・・。（いちじくも早贄にするのではと想像してしまいました。そうなるとドライフルーツになるなぁと）



　帰りには何とお土産までいただきました。子ども達は大切に持ち帰りました！　

　今日は遮光プレートを握りしめ、太陽の下に出て参りました。

　「みんな。どうやら、太陽は動いているらしい・・・」「えー？」

　「見に行くぞー！」「おー！！」





　「おー・・・動いてるぅ」（わかるのか？）

　「太陽って緑色なんだね・・・」（それは、プレートを通した色です）

　結局、この日に分かったのは、
「太陽の動きが肉眼でわかること」と「太陽は、実は緑色だったこと。」




　結局なんの実験だったのか。





　実験結果：この子たちは、遮光プレートがよく似合うことがわかりました。

　

第３回委員会で以下の内容を話し合いました。
主な協議内容
　・運動会について
　・学校公開・芸術鑑賞会について
　　　今年の芸術鑑賞会にはテレビ等でも有名な「青島広志」氏をお招きします。
　　　ぜひ保護者の方もご参加ください。
　・親子ふれあい学習について

「おはようございます」と元気な声が響きます。
今日もたくさんのボランティアが参加しました。

運動会プログラムの挿絵を募集したところ、１５０名の子どもたちが絵をかいてくれました。プログラムには全部のせられないので、順番に掲示していきます。みなさん、力作をありがとう。

　テストを行いました。

　国語２連発・・・

　「先生！」

　「はい？」

　「この漢字って習いましたか？」

　「・・・教えました！１学期の漢字ドリルにありますー！」

　「・・・はい。」




　「せんせー！」

　「こんな漢字習いましたか？」

　「どれ？」

　「これです。　<生かつ>　ナマかつー。習った覚えないなぁ・・・」

　「うーん・・・」
（それはナマかつではなく。せいかつだぞ！）
　



　今日のおまけ。

　「雑巾絞り」
　絞り方を注意され、ひたすら練習する少年たち。（この後、床ビチャビチャになり、再び注意されます。）

　雑巾は、バットを持つように縦に握りこむように絞るのがポイントです。

今年初めての全体練習です。
入場、開会式、退場の練習をしました。
１年生も足並みをそろえてしっかり練習していました。

今日は北名古屋市の健全育成会の皆さんがあいさつ運動に来てくださいました。
元気にあいさつを返しています。
今日もたくさんのボランティアが参加しました。

今日から１週間は生活委員会主催のあいさつ運動です。
登校してきた児童が順にあいさつ運動に参加します。
元気なあいさつができました。

　本日は外国語活動がありました。

　国の名前や、数字の読み方を知り、それを使ったゲームを行いました。

　中でも最大級の盛り上がりを見せたのは、「ナンバー当てクイズ」

　黒板に書かれた数字を黒板を背にして、当てるクイズです。

　外れたときは、友達全員が「アップ（もっと上）」か「ダウン（もっと下）」でヒントを教えてくれます。




　さてこの子・・・。

　がっくり肩を落としているのは、答えが外れたからではありません。

　なんと、一発でナンバーを当ててしまい、自分の番が３秒で終わってしまった末の姿です。



　ALTの先生、責任を感じていました。「オーウ・・・ソーリー・・・」






　おまけの一枚


　給食のおかわり激戦区デザートのオレンジを勝ち取った少年。

　「よっしゃー！よっしゃよっしゃー！」と握りしめたオレンジを、握りつぶしてしまうのではないかと思うほどの渾身の喜び様でした。

２組と３組は算数の授業です。
先生の話をしっかり聞き落ち着いて問題を解いていました。

８カ国の国旗のカードを持った児童をシャッフルしてその国を当てます。
とても楽しそうです。
上手に国の名前を英語で言うことができました。

毎週木曜日は教室のごみを回収する日です。
可燃ごみ、プラスティックゴミ、資源ごみに分けて回収します。
２学期初めてでしたが、きちんと分けて集めることができました。

４年生のどのクラスも授業に真剣に取り組んでいます。

国語の授業で「ミシンを踏む」という表現が出てきました。
子どもたちには「置いてあるミシンを踏むの？」「ペダルを踏むの？」と理解ができないようです。
昭和初期の「足踏みミシン」を知っている世代は５０歳以上なのでしょうか？？

手洗い場そうじの達人です！

本当にピカピカになるのでいつも驚きます。

みなさんきれいに使ってくださいね。


廊下を抜群のコンビネーションではくふたり。

ふと前に目をやると、ぞうきんがけに力を出す女子ふたり。

最高学年として申し分ない働きぶりです。

すばらしい！！

本日、長い間お世話になったラーフル（黒板消し）が引退いたしました。

毎日、ぼろぼろになりながら授業につきあってくれてありがとう。

黒板そうじにも力が入ります♪

　今日は、給食をすべて食べきることができました。

　時間がもっとたっぷりあればいいのですが、なかなかそうもいきません。



　「今日は、残菜ゼロです。せーのっ」

　「ばんざーい！！」






　実は、このクラス、残菜ゼロ一回につき１ポイントが貯まっているのです。

　しかも、なんとポイントがたまるとポイント還元サービス付き！（なんと）

　今日ので１６ポイント目です！（なんとー！！）