今日は、５年１組の保護者によるあいさつ運動を行いました。
校長室での懇談会では、宿題の量、野外学習の感想、高学年としての自覚の芽生えなどが話題になりました。

今日は、４年３組の保護者によるあいさつ運動が行われました。
校長室での懇談会では、宿題の量、通学団での登下校の様子、下校時の道路の歩き方、下校後に遊ぶときの自転車の乗り方などが話題となりました。

今日の午後７時から、「もえの丘」でホタルを放す行事が行われました。
本校からも、飼育・自然科学委員が招待されました。
「もえの丘でホタルを育てる会」の柴田会長のあいさつ、北名古屋市の長瀬市長のあいさつの後、育てる会の皆さんとともに子どもたちが「ふるさと広場」でホタルを放ちました。最初はあまり光を放ちませんでしてが、時間がたつにつれ光を放つホタルが増え、参加した子どもたちはとても感動していました。

一週間でヘチマが大きく育ちかけています。巻きひげがネットに届くようになり、上へ上へと伸びていっています。

今日は、４年２組の保護者によるあいさつ運動が行われました。
あいさつ運動後の懇談会では、宿題の量・希望者への教材購入の案内方法・下校後の遊び・熱中症対策などが話題となりました。

１・２時間目に、６年生を対象に、薬物乱用防止教室を開催しました。愛知県警察本部少年課の田中警部補と藤村警部補からご指導をいただきました。
薬物の危険性や体に及ぼす影響についての説明を全員真剣に聞いていました。
その後、ＤＶＤ視聴やキャラバンカーの見学を行いました。

今日は、台風もそれ晴天の中で、４年１組の保護者によるあいさつ運動が行われました。
あいさつ運動の後、会議室で懇談を行いました。担任以外の教師による授業・少人数指導・宿題の量などが話題となりました。

今日の２時間目に、「なかよし学級」で授業研究を行いました。今後の授業で、二語文の用い方について学習していました。カードの絵を見て、簡単な二語文で表現したり二語文を書いたりしていました。

今日は、早朝から北名古屋市の福祉部や青少年育成会議の皆さんによるあいさつ運動が行われました。登校してくる子どもたちも元気に「おはようございます」とあいさつをしていました。

だんだん暑さが増し、そろそろ熱中症の季節を迎えました。
また、今月中旬から始まる水泳指導を前に、子どもたちが安全に学校生活を送れるように、職員を対象とした救急訓練を行いました。
東部消防署の救急対策係の３名の方を講師として迎え、心臓マッサージの仕方・ＡＥＤの使用方法等について実習も含めて学習しました。

　金曜日に観察したヘチマが月曜日の朝には驚くほど大きくなっていました。
これからはこのヘチマの株を観察して行こうと思います。

１年生だけで学校探検をしました。生活科の学習活動です。「コンピュータ室には、パソコンが何台あるかな。」「お兄ちゃんのきょうしつでは、どんな勉強をしているのかな。」と胸をはずませて、グループごとに、校内の施設や様子を探検に行きました。予定の時間には、笑顔で全員教室に戻ってくることができました。

５時間目に、総合的な学習の時間の一環「米作りを体験しよう」として、外部講師としてＪＡ西春日井から栗木さんと日下部さんを招き、米ができるまでの過程や作業について学習を深めました。その後、質疑応答を行い、明日の田植え実習に向けての注意点などについても学びました。

ヘチマが大きく育ってきました。背の高さは高いもので３３ｃｍあります。ネットも張って準備完了です。
これから夏に向かって成長が楽しみです。

今年度と来年度、師勝北小学校では、「地域とともにある学校づくり」を目指して調査・研究を進めています。
今日は、第１回推進委員会を開催しました。「学校運営協議会制度」「平成２５年度の師勝北小学校の学校運営」「学校・家庭・地域の連携のあり方」等について、委員の皆さんで協議しました。
そして、委員長は早川ＰＴＡ会長、副委員長は村田前熊之庄自治会長に決定しました。
今後は、「組織・運営体制作り」、「保護者や地域住民の方と連携を図り、学校運営や教育活動へ反映させる方策の検討」「学校支援のあり方」等について、研究を推進していきたいと思います。

今日は、１年２組の保護者により、あいさつ運動が行われました。
校長室での懇談では、学校での様子や家での様子が話題となりました。

移植したヘチマに支柱を立てました。もうすぐ巻きひげがのびてきて自分で体を支えるようになるでしょう。

なかよし　国語
１組は、文字を正しく丁寧に書く練習を行いました。
２組は、絵を見て感じたことを自分の言葉で表現する活動に取り組みました。

６年３組　理科・体育
理科の授業では、実験を通してだ液（消化液）の働きについてまとめました。体育の授業では、４グループに分かれて、ティーボールの練習を試合形式で行いました。

６年２組　音楽・算数
音楽の授業では、自分が担当した楽器（アコーディオン、リコーダ、タンバリン）を演奏して、響きを味わいました。
算数の授業では、少人数で分数の割り算の計算方法について学習しました。