規則正しい生活を心がけ、計画的に学習に取り組み、心身共に健康でいよう。

授業力を付けるために☆市学び支援授業研究2 (1月22日)

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 授業後の研究協議会の様子です。
 2つのグループに分かれ、教務主任のリードで、本日の授業を振り返りました。

 こうしたらもっとよくなるのでは。
 自分だったらこうしてみたい。
 なぜその活動が必要なのか。
 導入で気を付けることは。
 さまざまな話題が出ました。

 その後、東海学園大学教育学部准教授金津琢哉先生から、ご指導をいただきました。
 参加者は、明日の授業に生かせる何かをつかんだようです。
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