６年生になって初めての図工は

「表し方を工夫して」です。

視点や表現方法を工夫して、大切に思う風景を描きます。

今回は「遠近法を利用して描く」「様々な角度から描く」

を意識して下書きに出かけました。

「先生！絵の具もって行っていいですか？」

『え・・・？今から下書きですよ？？』

「一応・・・。」

『それなら、どうぞ。持って行ってもいいよ。』

子ども達の発想はおもしろいものです。

絵の具は枕になっていました。

寝ながら描くのね！！（一枚目）


遊具まで上手に利用したのね！！（二枚目）

「だって、地面で描きたくないんだもん・・・。」

かと思えばこんなスタイルも！！（三枚目）

様々な角度から・・・一人一人考えています。

野外学習のキャンプファイヤーで行われるトーチトワリングの練習が始まりました！

去年同様、６年生が５年生を指導することになりました。

去年は先輩に教えられてドギマギしていた６年生・・・

今年は堂々とトーチを振りかざし、責任感いっぱい！指導に燃えています。

これから毎日、休み時間は指導に明け暮れる予定です。

１年間の成長をひしひしと感じ、ちょっぴり感動する６年担任でした。

６年生の国語の授業で

「せんねん　まんねん」の詩の朗読発表会をしました。

詩のイメージが伝わるように、グループで読み方を考え、

練習を繰り返し、いざ発表へ！

「１番に発表してくれるグループ！」



シーン・・・



『２番目にしよ・・・』
『３番の方がいい・・・』
・・・ひそひそ・・・


（あんなに大きな声で練習してたのにー！）


「はい！じゃあ１番やる気のあるグループ！」



『は・・・はい！』

半ば無理やり手を挙げさせたような？

元気よくトップバッターが朗読し、素敵な発表ができました。

あたたかくなってきたので教室のかめも元気です。