最新更新日:2024/06/03 | |
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歯磨き指導次に磨けていないところを磨き、磨き残しがないようにするにはどうしたらよいか考えました。歯科衛生士さんのおかげで歯の大切さについて学ぶことができました。これからも日々の歯磨きをしっかり行っていきたいと思います。 一人一鉢認知症サポーター養成講座まず初めに、5つのものを覚えるゲームをしました。4年生のみんなはしっかり覚えることができていました。認知症の方はすぐに忘れてしまうそうです。 次に高齢者や脳の仕組みについて学びました。難しい言葉が出てきましたが講師の方がわかりやすく説明してくれました。 最後に紙芝居を読んでもらい、認知症の人とどう関わっていけばよいかを学びました。その1つは、その人の良いところを見つけるということだとわかりました。これは、認知症の人と接するときに限らず、いつでもどこでもいえることですね。子どもたちもそう感じていたと思います。 五条川工場見学見学を終え、子どもたちはとても充実感のある顔をしていました。五条川工場のみなさん、よい機会をいただき、ありがとうございました。 スマイルさんの読み聞かせ 4年生
今日はスマイルさんによる読み聞かせがありました。スマイルの方々が4冊も読み聞かせをしてくださいました。その中でも「あらしのよるに」という絵本に、子どもたちはとても興味津々でした。登場人物ごとに読み手がいたり、ピアノで効果音をつけていたり、子どもたちを惹きつける工夫がたくさんありました。子どもたちもとても真剣に聞くことができました。これをきっかけにもっと本を好きになってくれたらなと思います。
スマイルの皆様、素敵な読み聞かせをありがとうございました。 理科の授業4年生 秋の校外学習まず、犬山浄水場に行きました。木曽川の水が自分たちの飲み水になる過程を見学しました。たくさんの過程があってとても驚いていました。 次に、明治村へ行きました。家族の方に作っていただいたお弁当を、班のみんなとおいしく食べました。そのあと明治村を班ごとにまわって見学しました。 保護者の皆様、本日はお忙しい中遠足の準備をしていただいてありがとうございました。 図工(彫刻刀)保健授業研究授業
4年1組で研究授業がありました。ルールを守ってしっかりと話し合い活動ができました。
福祉実践教室(車イス体験)身体が不自由になって困ったことなどのお話を聞きました。子どもたちは真剣に講師の方のお話を聞いていました。 次に、車いすの体験をしました。車いすの操作に悪戦苦闘する子どもが多かったです。これらの体験を通して、自分たちにできる福祉について考えてほしいと思います。 彫刻刀教室福祉実践教室次に1組2組に分かれてガイドヘルプと点字の体験を交互に行いました。実際に目が不自由な体験をし、それぞれ感じることがあったと思います。白杖を持った人がいたら助けたいという声が、たくさん聞かれました。 4年交通安全教室
1時間目に交通コーナーを使って交通安全教室を行いました。見通しの悪い曲がり角ではどうするべきか、実際に自転車に乗って確認しました。
車の制動距離について、実際に止まるまでに必要な距離をメジャーで測ってみて、ずいぶん長いと感じました。止まれがない交差点でも左右確認することの大切さに気付きました。今日学んだことを生かし、今後も安全に自転車に乗ってほしいと思います。 4年新聞作り愛知県警見学福祉実践教室(手話・要約筆記)次に手話について学びました。小学校の科目を手話でどう表すか、また自分の名前を手話でどう表すかを教えてもらった児童もいました。 次の福祉実践教室でも意欲的に学ばせたいと思います。 2・4・6年知能検査消防署見学
本日、4年生は消防署へ見学に行きました。ビデオを見て消防署について学んだり、消防車や救急車の働きやしくみを実際に乗って学んだりしました。また、天気がよかったのではしご車にも乗せてもらいました。その高さにみんなとても驚いていました。
音楽の時間
発表会を行いました。ちょっと照れくさいけど、しっかりできました。
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