５年生のみなさん、元気ですか？先生たちは野外学習でお世話になる「愛知県美浜自然の家」へ行ってきました。山あり、海ありで自然がたくさんある素敵な場所でした。みなさんも野外学習を楽しみにしていてくださいね。
　８月も引き続き「規則正しい生活」を心がけて、健康に気を付けましょう。また「交通安全」にも注意して、けが無く元気に夏休みを過ごしてください。

　早くも８月になりましたね。天気の変動は多いですが、生活習慣をきちんと整え、交通安全に気を付けた生活を送りましょう。健康な体を保つためにも、しっかり心がけましょうね。
　最近テレビでは、オリンピックの話が多く報道されています。選手たちのインタビューなどを聞くと、とてもためになる言葉が多く話されています。そういったところから、何か自分にとってプラスになるものを得られるといいですね！自主勉ノートにメモしていくのもよいでしょう。
　写真はどこかの廊下に貼りました。怪我防止のためです。出校日の日にどこに貼ってあるか確認してくださいね！

なかよし・すこやかのみなさん　げんきにすごしていますか？
まいにち　あついひがつづいていますね。

なかよしのはたけは　まだまだげんきいっぱいです。
きょうは　こんなにもたくさんのやさいが　しゅうかくできました！
さて、このしゃしんにのっているやさいは・・・？

そうです、オクラときゅうりです。

では　ここで　もんだいです。
１）オクラは　きると　どのようなかたちをしているでしょう。
　　おぼえていますか？

２）きょうは　なんぼんの　オクラがしゅうかくできたでしょうか？
　（ヒント　しゃしんのオクラを　かぞえてみてくださいね。）

２０日のしゅっこうびに　こたえあわせを　しましょうね。
げんきなみなさんに　あえることを　たのしみにしています。

暑い日がつづいていますが、けんこうにすごせていますか。「早ね・早起き・朝ごはん」で、元気にすごせるとよいですね。植物（ホウセンカ・ひまわり）のせい長をしっかりかんさつできていますか。水をたっぷりあげて大切に育ててくださいね。お米のイネも元気にせいちょうをつづけています。また、夏休みのにっしにある習字（Ｐ１１）、がっきの工作（Ｐ１６）、夏休みの思い出の絵（Ｐ３２）にも取り組んでくださいね。音楽の学習で、かんせいしたがっきを使って音のちがいを楽しみたいと思います。

<保護者の皆様へ>
２学期の図工科「クリスタルアニマル」（図工の教科書ｐ２６・２７）では、光を通す材料を組み合わせて生き物をつくる学習を行います。ご家庭で不要の空き容器（ペットボトルや透明な容器など）のご準備をお願いします。

　みなさん、夏休みも元気に過ごしていますか？自転車に乗る機会も多いと思いますので、ヘルメット着用と一旦停止、この２つを必ず守りましょう。
　保護者の皆様、くれぐれもお子様の交通事故には気を付けていただけたらと思います。

まいにち　あついですが、げんきに していますか。
せんせいたちの あさがおは、ちょっと あつさに まけそうですが、
なんとか がんばって みを つけました。
さあて ここから どうなるのか。
みんなの あさがおと くらべてみてくださいね。

　２年生のみなさん、夏休みがはじまって１週間がたちましたが、元気にすごしていますか。
　夏休みの日しの１ページ目に書いた、学しゅうと生かつでがんばりたいこと、自分で決めたお手つだいをがんばれていますか。
　長い夏休みですが、自分で決めためあてがたっせいできるように、１日１日を大切にすごしましょう。
　また、外に出かけるときには、交通安全、熱中症に気をつけて、元気にすごしてください。

１学期の理科の授業で育て始めたヘチマです。今日は草取りも行い、水もたっぷりとあげました。暑さに負けないようにぐんぐんとつるが伸びています。花をのぞいてみたら、花の後にぷっくりとヘチマができ始めていました。登校日までにどれくらい大きくなるのか楽しみですね。みなさんも暑さに負けないように元気に夏休みを過ごして下さいね。

　暑い日が続いています。小学校の運動場も、焼けるような暑さです。
　長い夏休みを元気良く過ごすために、「早寝・早起き・朝ごはん」の生活リズムを整え、熱中症には十分注意してください。

保護者の皆様
　本日まで、教育活動にご理解・ご協力いただきまして、本当にありがとう
ございます。終業式で、子どもたちに、1学期の頑張りを伝えました。ご家
庭でもお子様の頑張りについて、お話ししていただけたら幸いです。
　至らぬ点もあるかと思いますが、お子様の成長にむけて、今後も職員一丸
となって取り組んでまいります。長い夏休みになりますが、くれぐれも健康
に気を付けられ、お過ごしください。
　

　終業式
　１学期のゴールがきました。師勝東小学校のみなさん、本当によく頑張り
ました。今日は皆さんのすばらしさを伝えたいと思います。皆さんのどんな
様子から先生がそれを感じたのかをお話ししますので静かに聞いてください。

　まず、一つ目はほとんどの子が、目を見て挨拶できるようになりました。
以前は、下を見て校門を通り過ぎる子もたくさんいて、はずかしいのかなと
感じていました。でも、今は違います。校長先生だけでなく先生方も感じて
います。みなさんの振り返りカードでも51％の子が、「そう思う」、
つまり、「できる」と言い切り、　35％の子が、「だいたいできる」と答
えていました。あいさつは人と人とをつなぎます。先生はみんなでつながり
合いたいと考えています。また、あいさつができるようになると実は少しず
つ自分に自信もついてきます。

　二つ目は、真剣な授業の態度です。普段の授業の様子から、また、研究授
業の時のみなさんの様子からも感心することがたくさんありました。話を聴
く姿勢、積極的に発言しようと勢いよく挙がる手、タブレットに自分の意見
や考えをまとめたり、そのことを友達に説明したりする姿、違う意見の人と
議論する姿、丁寧な文字、きれいにまとめられたノート、友達に技を教えた
り、頑張っている友達を応援する姿・・・どれも素晴らしいです。今のよう
な姿勢で勉強を続ければ、みんなに考える力が着実についてきます。つまり
賢くなれます。

　三つ目は、助け合い、協力する姿です。当番や掃除の時、高学年は委員会
活動で、役割を分担したり、協力したりして活動していましたね。また、静
かに掃除する姿、きれいにスリッパをそろえる姿にも感心しました。高学年
の子は低学年の子の掃除を手伝ったり、放課に一緒に遊んだりもしていまし
た。ありがとう。

　さて、皆さん、自分はどうでしたか。この1学期、自分ががんばったこ
と、キラッと輝けたことは何ですか。計算、漢字ですか。発表ですか。跳び
箱ですか。あいさつですか。人に優しくしたことですか。どれも同じように
尊いことです。みなさんができることを一つずつ増やし、キラキラ輝けるよ
う、先生たちは頑張ります。

　この後、担任の先生から通知表をいただきます。頑張ったところ、こう
するともっと良くできるというところを、担任の先生からアドバイスをい
ただいてください。そして、目当てを立てて充実した夏休みを過ごしてく
ださいね。
　先週の金曜日、授業で4年2組のみなさんが自分の思いにぴったりする言
葉を選びぬいて、俳句をいくつも考えていました。その中にこんな句があ
りました。

　ルンルンと　待ちに待った　夏休み　

　気持ちがよく表れていますね。その夏休みがやってきます。42日の夏休
み、日ごろできないことにも挑戦してみてください。
　最後に、みなさんが先生方のお話をよく聞き、健康と安全に気を付けて
過ごせることを祈りつつ、先生とお話とします。本当によく頑張りました。

　１学期の終業式を行いました。２年生は、この１学期で、新しい漢字をたくさん書けるようになったり、たし算・ひき算のひっ算ができるようになったりと、できることがたくさん増えました。また、新しいクラスで友達の輪も広がり、みんなで楽しく学校生活を過ごすことができました。
　夏休みも、安全・健康に気を付けて、楽しく過ごしてほしいと思います。

３年生は稲の観察日記を書きました。どんな花が咲くかを予想した子どもたちもいました。バケツ稲を始めてもうすぐ２か月です。稲が成長し、青々とした葉から本格的な夏の到来を感じさせられます。

　今日、１学期の締めの学年集会を開きました。
この１学期、学習面も生活面も、よく頑張りましたね。中学校への意識の高まり、しっかり感じましたよ。今日先生たちから話されたことを忘れずに、実りあるよい夏休みにしてほしいと思います。
　２学期は「自立」をテーマに進めていきます。「自分たちで」「自分たちから」を心がけ、日々成長していけるようにしましょう。よりよく成長できる力をもっているあなたたちだからこそ、より多くのことを求めていきたいと思います。先生たちの言葉にどんどん反応してくださいね！
　新学期、素敵な笑顔のみなさんに会えるのを楽しみにしています！

　通学団会議を行いました。毎日安全に登下校するために分団ごとに話し合いました。みんなで話し合ったことをしっかり守ってこれからも安全に登下校しましょう！！

　自分たちで洋服を手洗いしました！天候にも恵まれ、パリッと服が乾きましたね。
　今の時代は全自動洗濯機が当たり前なのですが、手洗いのよさに気付いたり、大変さを理解したりすることができました。
　日頃、家事をしていただいてる保護者の方に感謝の心を忘れないようにしましょうね。

　図工では、焼き物調の粘土を使って作品を作りました。実際の生活に生かせるような物を考えて作り上げました。
体育では跳び箱をしました。去年よりも高い段を跳べるようにポイントを意識して練習しましょう！

国語の授業（４年）では、季語を考えて、５・７・５の１７音で「夏の俳句」をつくりました。自分の思いや情景を１７音で表現することに、難しさと面白さを感じていました。お気に入りの作品は、清書してタブレット端末で共有しました。
体育の授業（２年）では、でんぐり返りと前転がりの違いを考え、前転がりの練習をしました。タブレット端末で、自分の前転がりを撮影してもらい、技のできばえを確認しました。
どちらのクラスの児童も真剣な顔つきで、授業に取り組んでいました。

うちわやハンガーを使って、しゃぼん玉を楽しみました。「ゆっくりやると大きくできた！」「しゃぼん玉が合体した！」とどんな風に作ると上手くできるか、子どもたちも試行錯誤しながら取り組みました。
材料のご協力ありがとうございました。

　今週の２年生は、体育の授業でマット運動を行ったり、音楽の授業で鍵盤ハーモニカを演奏したり、図工の授業で「ふしぎなたまご」の絵を描いたりしました。
　どの授業でも、一生懸命学習に取り組むことができました。１学期もあと少しになりましたが、最後までみんなで楽しみながら成長してほしいと思います。

　クラブ活動の様子です。普段の授業ではなかなか作ることができないものを作ったり、楽器演奏に挑戦したり、楽しんで取り組むことができています。いい笑顔です！！