理科の授業で水の電気分解を行いました。水が何に分解できるのかを考え、線香やマッチを近づけて、気体の性質を調べました。そして、水を構成する物質を判断しました。安全に気を付けて実験を行うことができました。

総合的な学習の時間に職業について考えました。現在ある職業やなくなってしまった職業、ここ10年の間に新しくできた職業などについて話し合いました。そして、自分の興味のある職業は何か、そのために何が必要になるのかを考えることを通して、将来について考えました。

２年生の技術の授業の様子です。地域の特産物やその特徴、栽培技術の工夫についてタブレットで調べながらグループで情報交換をしています。

１限の学活では、共通点探しと今年度末にどのようなクラスになっていたら最も幸せなのかを考えてもらいました。
共通点探しでは、ペアになって、時間内でいくつ共通点を見つけられるのかというゲームを行いました。23個も見つけたペアもいました。
目指すクラス像を考えるときは、多くのグループが話し合い、そのために何が必要かなどを話し合っていました。1年後、目指したクラスになれるよう頑張りましょう。

5,6時間目に生徒会のスローガンと学級旗決めをクラスで行いました。
iPadを用いて、投票や画像を検索しながら話し合って進めていました。
どんなものが出来上がるのか楽しみです。

１時間目に初めての学年集会がありました。
学習や生活に関することについての確認があり、集中して話を聞くことができました。
また、新しく学年に加わった先生の紹介があり、その後、４人１組で学年の先生についてビンゴゲームを行いました。

　５時間目にzoomを用いて、全校オリエンテーションを行い、西春中学校の学習スタンダードや生活の決まりなどを確認しました。
　1年生へは部活動紹介も行いました。各部活動の部長が堂々と部活動紹介を行う姿はとても立派でした。