5.6時間目の総合的な学習の時間にマナー講座を行いました。
最初の挨拶では講師の先生に正対することができていて、褒められました。
講座は体験中心で、楽しみながらマナーについて学ぶことができました。
正しい座り方と挨拶、自分の心がハッピーな状態で相手に接し、相手にハッピーを届けることが大切という心構えについて学びました。
最後の質問の時間には積極的な発言が続き、有意義な時間を過ごせました。
今日、学んだことを忘れず、相手に「思いやり」を持って接してほしいと思います。

　１５日(火)昼放課、３年生のためにウッドデッキが開放されました。生暖かい風のなかではありましたが、テスト前に束の間のリフレッシュができました。

　5時間目に国語の基礎学習コンクールがありました。四字熟語のテストでした。休み時間に勉強している生徒や「Scratch」というソフトを用いて、四字熟語の問題を解くことのできるプログラムを作った生徒もいました。前向きな学習の成果が出ることを期待しています。

学活の授業で、職業インタビューのまとめの発表を行いました。
練習をした後に４〜５人グループで発表を行いました。その後、グループの代表者がクラス全体に向けて発表しました。自分でまとめたものを相手に見せたり、タブレットで画面を共有したりしながら工夫をして発表しました。職業や自分の将来について考えたことを述べていました。インタビュー等ご協力いただきありがとうございました。

　６月４日（金）午後の時間は進路学習から始まりました。進路指導主事の先生から学校や学科を選ぶポイントについてお話がありました。その後、修学旅行のバスの座席決めをしました。学級役員の生徒を中心に座席を決めることができました。