最新更新日:2024/06/20 | |
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後期 係決め(2年生)
5時間目に後期の係決めを行いました。譲り合いをして決めることができたクラスもありました。2年生、そして西中生としても折り返し地点です。悔いのないよう過ごしていきましょう。
授業風景(技術)学年競技準備(2年生)
6時間目に体育大会の学年競技で用いるブロックを作りました。このブロックを用いて3×3の絵柄を競技で揃えます。果たしてどのような絵柄になるでしょうか。また、約1週間後に控える基礎学習コンクールの問題も発表されました。10月はこの基礎学習コンクールを皮切りに中間テスト、体育大会と行事が多くあります。いいスタートをきるためにしっかりと準備をして臨みましょう。
学級弁論大会 (2年生)
6時間目に学級弁論大会を行いました。国語の授業で作成した原稿を用いて、各クラスで6,7人の代表が発表しました。どの生徒も自分の主張をはっきりとした言葉で話していて、感動させられました。弁論を聴いている生徒にも思いが伝わったことと思います。
次は学級代表になった6人の生徒が学年全体に向けて発表します。学級での経験を積み、さらに磨かれた発表を聴くのが楽しみです。 体育大会 学年競技の練習(2年生)
1時間目に体育大会学年競技の練習を行いました。1回目の練習のため、流れの確認が中心でしたが、考えながら競技に取り組むことができました。ボールの受け渡しでは苦戦する姿も見られました。雨のため、外での練習は途中で中止し、教室に戻ってから練習で感じたことを集約し、勝つための作戦を考えました。作戦会議と練習を重ねて体育大会当日、最高の結果になるよう頑張れ!
体育大会選手決め (2年生)道徳の様子(2年生)授業はロイロノートを用いて行い、シンキングツールのベン図を用いて自分たちとの共通点・相違点を探し、今後自分たちがどのように友達と触れ合っていくのかを考えました。今回の学びを生かし、高めあう友情を築き上げてください。 下校後 接続確認(2年生)2学期スタート(2年生)2年生では転入生も加わり、120人で2学期がスタートしました。今日は、一人一人が後期に向けての目標を決め、同時に身だしなみ確認を行いました。明日は課題テストです。夏休みの学習の成果が出せるといいですね。 学級旗制作(2年生)
8月5日、2年生の学級旗制作は4日目を迎えました。どの学級も、とても素晴らしい作品が出来上がっています。今日をもって3クラスとも完成し、制作は終了です。学級旗実行委員の皆さん、お疲れ様&クラスのためにどうもありがとう!!
2年生 学年集会HR(2年生)
2年生のHRは、ジェスチャーゲームでした。
ジェスチャーで示されてお題を、みんなで絵に描いて答えていきました。なかなかうまく描けず、おもしろい絵ができあがっていくので、クラスに笑い声も広がっていました。 楽しく交流できる時間になりました! 2年生 学年レクリエーション・課題配布また、5時限目には夏休みの課題の配付を行いました。計画的に行い、充実した夏休みを過ごしてほしいと思います。 2年生 理科の様子植物の葉や茎にワセリンを塗り、葉や茎からの蒸散の量を調べました。 2,3年生 社会人に学ぶ会2,3年生合同で行い、13人の講師の方に、どのような仕事をしているのか、働くことや将来に向けた考え方などについてお話ししていただきました。お話ししてくださった講師の方々ありがとうございました。 生徒が開講式、講座の司会、講師の方の案内をすべて行い、円滑に進めることができました。 ここで得た学びを生かし、将来の選択に役立ててください。 2年生 ウッドデッキ開放2年生 マナー講座
5.6時間目の総合的な学習の時間にマナー講座を行いました。
最初の挨拶では講師の先生に正対することができていて、褒められました。 講座は体験中心で、楽しみながらマナーについて学ぶことができました。 正しい座り方と挨拶、自分の心がハッピーな状態で相手に接し、相手にハッピーを届けることが大切という心構えについて学びました。 最後の質問の時間には積極的な発言が続き、有意義な時間を過ごせました。 今日、学んだことを忘れず、相手に「思いやり」を持って接してほしいと思います。 2年生 基礎学習コンクール2年生 職業インタビュー発表のようす
学活の授業で、職業インタビューのまとめの発表を行いました。
練習をした後に4〜5人グループで発表を行いました。その後、グループの代表者がクラス全体に向けて発表しました。自分でまとめたものを相手に見せたり、タブレットで画面を共有したりしながら工夫をして発表しました。職業や自分の将来について考えたことを述べていました。インタビュー等ご協力いただきありがとうございました。 2年生 2時間目の様子
2時間目はA・B組が体育、C組が英語の授業でした。体育の授業では、バトンパスとハードル走の練習に取り組みました。蒸し暑い中でしたが、ハードル走の空中姿勢を意識しながら練習していました。英語の授業では、2日後の中間テストに向けて既習範囲の復習に熱心に取り組んでいました。
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