今日の１・２時間目に６年生を送る会がありました。

　２年生は鍵盤ハーモニカや打楽器を使った「こぐまの２月」の演奏と、
「夢をかなえてドラえもん」の合唱をしました。練習ではどんどん速く
なっていった「こぐまの２月」の演奏も、今日は１番上手にできました。

　緊張しながらの発表でしたが、６年生のみなさんにも楽しんでもらえ
たと思います。２年生のみなさん、よく頑張りましたね！

「まどを ひらいて」《まどから こんにちは・クルクル こんにちは》の単元で、青いマンション、赤（緑）の家などをつくります。
カッターナイフを安全に使い、窓の形の開き方、窓の中の様子などを工夫してつくっています。

「読んで、せつめいのしかたを考えよう」の単元で「しかけカードの作り方」の学習です。
分かりやすく説明することの難しさに気付き、どんな言葉や表現が説明を分かりやすくしているかを考えました。

「かけ算」の学習です。
「何個のいくつ分」について考えて問題を解いています。

「ぼくのたんじょう日」という資料で≪生命の尊重≫について考えました。
授業の最後に保護者の方に書いていただいた「子どもたちが産まれたときの喜びの言葉」を紹介することで親の愛情を深く感じ取っていました。

「かけ算」の学習です。
「何個のいくつ分」について個人で考え、次にグループで意見をまとめます。
６つの班が大きく２つの答え方に分かれ、それぞれが理由の発表をしました。

図工の授業で運動会のデカパンリレーの絵を描いています。
写真を参考に画用紙いっぱいに力強い構図を描いています。
できあがりが楽しみです。

遠足の絵日記を描いています。
先生から「色をはっきりさせるといいよ。色を混ぜても土の感じが出るよ」とアドバイスを受けました。
見てください。
この素晴らしい絵を！

授業の様子です。
１組は国語の学習です。
ノートに本文を丁寧な字で写していました。
３組は学級の時間です。
楽しそうに学級のかかり決めをしていました。
２組は体育で写真はありません。

音楽の授業です。
鍵盤ハーモニカで「カエルの合唱」の練習です。
指使いのポジション移動を確認してから進めていました。

単元名　生きものを かおう
採集してきた生き物の育て方を調べ、生き物にあったすみかを作って育てます。
だんごむし、カブトムシの幼虫、めだか、ザリガニ、ドジョウ、なんとナマズもいます。
北名古屋市は自然がいっぱいですねえ。

１時間目は算数の授業です。
先生の指示通りにノートをきちんと書いています。
できた児童から先生に見せに行きます。
集中して学習している様子が素晴らしいです。

　今日は校外学習で愛知健康プラザへ行ってきました！
天気が少し心配でしたが、暑すぎるくらいに晴れました。
日頃の行いが良いおかげかな？

　行きのバスの中では、「あと何分で着くの？」と出発して１０分で聞いてくる子もいました。（そんなに近くない！）
その後は、持ってきたおかしや弁当の中身の話に花を咲かせること３０分、やっと現地に到着。

　施設の方の注意もお行儀良く聞き、見学開始！普段見ることのできない体の秘密に興味津々で見学していました。そして、楽しみのお弁当の時間！子どもたちの目もキラキラ輝いていました。

　午後はアスレチックで汗だくになるまで遊びました。「疲れた！」と言いながら何度も階段を上り、長ーーーーい滑り台を滑っての繰り返し・・・飽きないんだな〜と感心しながら一緒に滑る私はヘトヘトでした。

　帰りのバスはトムとジェリーで大笑いしながら帰ってきました。
とても楽しい１日になりましたね。

図工で帽子を作りました。
デザインに工夫が見られどの帽子もとても素敵です。
似合ってますねえ！

今日は生活科の授業で使う畑の整備をしました。
この前、畑の様子を見たときよりも雑草が増えている気が・・・

（きっと気のせいだ！）と思うようにして、雑草取りを開始。
２０分くらいの作業時間でしたが、かなりの量の雑草と石（と虫）が
集まりました。

暑い中、とっても頑張ってくれました。
さぁ、みんなで張り切って野菜を育てよう！！

質問　次の写真はどこのクラスでしょう？
４時間目の授業です。

質問　次の写真はどこのクラスでしょう？
４時間目の音楽の授業です。
ロンドン橋の曲に合わせて楽しく橋をくぐっています。

　４時間目に生活科の授業で使う畑の様子と、運動場にいる生き物（虫）を観察しに外へ飛び出しました。
　畑は土も硬くなり、雑草が生え、石もゴロゴロ・・・みんな頑張って耕そうね！
　畑の様子を観察した後は、運動場に散らばって生き物探し。
「先生、スコップ借りてきていいですか？」
子ども達の目もキラキラしていました。運動場の隅っこに固まり、一生懸命探していると・・・「先生！ダンゴムシ！！」「先生！何かの幼虫！！」（何だろう・・・）
とても楽しそうに活動していました。
暑い中、よく頑張ったね！

　本年度、２年生の図工を受け持ちます。
最初の授業は、絵の具を一色だけ使い、水の混ぜ具合で濃淡をつける学習でした。
どうですか。まるで、ステンドグラスのようです。上手にできましたね。