本日、二学期終業式が行われました。
また、二人の児童の表彰が行われました。
そして、冬休みのすごし方や交通安全に関するお話がありました。
校長先生のお話については、下記のリンクからご覧ください。

また校舎に元気な、みなみっ子の声が響き渡ることを
心待ちにしております。

校長挨拶

先日のとうふづくりでできたおからを
おからナゲットにしました♪♪♪


おからにかぼちゃとマヨネーズ、
カレーパウダーをまぜて形をととのえ・・・
ホットプレートであげ焼きにしました（＾０＾）ノ

みんなで楽しく、かんたんにできました♪♪♪

12月11日(水)5・6時間目　多目的教室
　3学期に生活科の授業で取り組む『ひろがれ　わたし』のガイダンスを多目的教室で行いました。
　『ひろがれ　わたし』では、自分が産まれた時の様子や親の願い、名前の由来、２年生までの成長の記録を写真やインタビューなどによって、1冊のアルバムを作成する予定です。
　ガイダンスのはじめに、学年担任の可愛かった(？)少年少女時代の写真をクイズ形式(わたしはだれでしょう)で披露しました。子ども達は写真がスライドで映るたびに、「わかった〜」「エーッ！」「やっぱり」など驚きでいっぱいでした。そのあと、各先生から当時、流行った遊びやテレビ番組、好きな給食のメニュー、どんな子であったかを一人ずつ子どもの前で話をしました。
　われわれ担任団も、それぞれ歳の違いがあり、先生たちの話に耳を傾け、聞き入ってしまいました。子どもたちも、思わず笑ってしまう楽しいエピソードが紹介されました。
　3学期の生活科授業の取組が、今から楽しみです。子どもたちからも「早くやりたい」と言う声が聞こえています。学年だより12月号にも、掲載いたしましたが、冬休み中にお子様の写真やメッセージの準備をよろしくお願いいたします。

パート２

今日のわくわくたいむはふれあい読書でした（＊＾。＾＊）

先週の図書集会で、図書委員が
ふれあい読書について説明してくれ、
この日のために４・５・６年生が、本を選んだり、読み聞かせの練習をしてくれました(＾。＾）丿

４・５・６年生のみなさん、読み聞かせをしてみて、どうでしたか？？
１・２・３年生のみなさん、今日の読み聞かせは楽しかったですか？？

ちがう学年どうしがふれあうことのできるわくわくたいむは楽しいですね♪♪♪



みんなのかんそう
みんなが聞いてくれるか、きんちょうした　　（５年生）
時間があまるといけないので、２さつ本を用意したけど、全部は読めなかったから、また読んであげたい　　　　（６年生）
４年生の子がじょうずだった　　　（２年生）
おはなしが、おもしろかった　　　（１年生）

ふれあい読書の様子

ふれあい読書の様子

今日は大豆をつかってとうふづくりを行いましたヾ（o・ω・）ノo

きのうのうちに大豆を水につけ・・・
ミキサーで細かくくだいておなべでにて・・・
布でこして豆にゅうを作り・・・
にがりを入れてかためました♪♪♪

でき上がったとうふは、きゅう食の時間に
みんなでおいしく食べました(●＾▽＾●)

とうふを作ったときにできたおからは
べつの日に、またみんなで調理します（＊≧▽≦）ノ

大豆が、いろいろとすがたをかえることを
楽しく勉強することができました♪♪♪

　１２月５日に図書委員会の発表がありました。
　発表の内容は、１９日のふれあい読書の説明でした。子どもたちの劇による素晴らしい集会となりました。
　また、学年ごとに２学期に本を多く読んだ子どもたちの表彰があり、全校児童で拍手を送りました。
　ふれあい読書のときには、高学年の子が低学年の子に本を読み聞かせる活動を行い、それをきっかけに、さらに本に慣れ親しんでほしいと思います。お兄さんお姉さんたちはどんな本を読んでくれるのでしょうね。楽しみですね。

　今朝の朝礼で児童の表彰式と校長先生による、人権講話がありました。

　人権講話では、宮城県にある小学校が、東日本大震災による津波で、全校児童108名の七割に当たる、74名が行方不明・命を落とすという悲劇に見舞われたという事実を基にした絵本を紹介されました。それは、小学校そばにひまわりの種を植えはじめた8人のお母さんたちによる絵本です。

　この人権週間を通して、私たち、一人ひとりのかけがえのない「命」について考え直し、自分以外のすべての人のことを大事にして欲しいというメッセージとともに、絵本に出てくるひまわりからとれた種を師勝南小学校に植えるという計画を話されました。