１年生は、スタディタイムに、除草作業を行いました。季節柄、落ち葉も多かったです。校長先生が、がんばる１年生に声をかけに来てくれました。学年で３袋分の草や落ち葉を集めました。

　各クラスの学級活動の時間に、「ゲームがやめられない状態にならないためには、どうしたらよいのか」を考えました。また、レベルが上がったり、仲間と協力する場面があったりすることなどから、ゲームに依存しやすくなってしまう原因を知ることができました。
　話し合い活動を通して、今後ゲーム依存にならないための方法を考えました。

以下が子どもたちが考えた意見です。
・必ず時間を守り、時間になったらすぐにやめる。
・タイマーを置いてゲームをする。
・ゲームをしないノーゲームデーを作る。
・お家の人が見ているところでゲームをして、時間になったら声をかけてもらうようお願いする。
・ゲームだけでなく、外遊びなどの他の遊びをする。

　たくさんの意見が出ました。すでに家庭で話し合うなどして、ゲームの時間を短く設定している児童もいます。
　これからの生活に生かしていけるといいなと思います。

　社会福祉協議会の方に来ていただき、先日の赤い羽根共同募金で集まったお金をお渡しました。

　集まったお金は、地域の福祉などに役立てられます。
　募金へのご協力ありがとうございました。

　１年生書写の授業風景です。文字の形の違いについて正しく書いていました。特に漢字の外形に気を付けていました。姿勢や下敷き、鉛筆の持ち方を意識している児童も多くなっています。

　２年生国語の授業の様子です。漢字を新しく覚えていました。最初にしっかりと書き順や熟語、読み方を覚えておくといいですね。文字を書くときには、鉛筆を持っていない方の手でノートを押さえることも大切です。

　園芸委員会の６年生の児童が、能田保育園に花のプレゼントをしました。委員会の子どもたちは色合いを考えながら花をプランターに植え、毎日水やりをしてお世話をしてきました。園児に笑顔で受け取っていただき、渡した６年生もうれしそうでした。

　１年生道徳の授業の様子です。給食当番の仕事に一生懸命取り組む「ぼく」の姿から学びました。友達の考えを聞いて、様々な意見があることに気付きました。

　４年生算数の授業の様子です。本日は、あまりがある場合の筆算の仕方を学びました。筆算を活用して商と余りを求めました。余りの小数点をそろえるところがポイントでしたね。

　２年生の算数の授業の様子です。色紙からできる形を考察しました。色紙を切り、正方形、長方形、直角三角形を作りました。また、タブレット端末を使って見本の模様を作ってみました。

　５年生全員で一斉に体育の授業で、ティーボールを行いました。はじめに、ルールの確認をしました。得意な子も苦手な子もみんなが楽しめるようにルールを工夫しました。クラス対抗でティーボールのゲームを行ったので、いつも以上に盛り上がりました。クラスだけでなく、学年の団結につながるティーボールになるといいですね。

　本日、民生委員・児童委員との交流連絡会を行いました。学校からコロナ禍での現状をお伝えし、地域での子どもたちの様子や子育て支援についてのご意見をいただきました。たくさんの大変貴重なご意見をいただくことができました。出席いただきました委員の皆様、ありがとうございました。

　４年生の算数です。小数に２桁の整数をかける筆算について学びました。今まで学習した筆算のやり方をもとに一生懸命取り組んでいました。小数点の移動にしっかりと気を付けていきましょう。

　3年生の体育の授業です。今回は、教室で動画を見て学んでいました。高く跳ぶためには、いくつものポイントがあることが分かりました。タブレット端末を活用して、自分のフォームチェックを行うのも効果的ですね。

　理科の授業の様子です。金属はどのように温まるのかについて予想を立てていました。さまざまな予想が挙がり、友達の意見から学びを深めることができました。今後、実験をして確認をしていく予定です。予想をもとに実験結果を確かめていけるとよいです。

　本日は伝統芸能子ども体験教室「能田徳若万歳」、最後の練習日でした。通し練習を行ったり、それを見学しながら動きを確認したりしていました。子どもたちは、仲間と一緒に今日まで楽しみながらがんばってきました。明日はいよいよ成果発表会です。これまでの練習の成果を十分に発揮して素敵な発表になるようがんばってください。応援しています。

　６年生では、人権週間に道徳「最後のおくり物」の授業を行いました。貧しくて養成所に通うことができないロベーヌに密々にお金を送るジョルジュじいさんの思いと、それに涙を流すロベーヌの姿を通して、心からの思いやりと親切とはどんなものかを考え、思いやりの心をもって行動しようとする判断力や心情を高めました。

　写真の続きです。

　３年生国語の授業では、「三年とうげ」の学習で、物語の設定、登場人物、展開を学びました。また、教材を読み出来事の観点から内容をまとめました。「三年とうげ」の文章から面白いとおもったところはありましたか。

　８日（水）から３日間、個別懇談会を行いました。保護者の皆様におかれましては、ご多用の中、また寒い中、ご来校いただき本当にありがとうございました。

　ご家庭でのお子様の様子を伺うことができ、また、学校での取り組み状況をお伝えすることができ、大変有意義な時間となりました。

　本校職員は、お子さまの良さを認めつつ、「もっとよくなってほしい」「さらに伸びてほしい」との思いで、お子様の学校での様子をお伝えしたことと思います。

　子どもたちの健全な育成には、学校の指導・支援だけではなく、ご家庭と学校の協力・連携が欠かせません。ご家庭でも、ぜひ２学期を振り返り、今学期の成果と課題について話し合っていただければ幸いでございます。

　新たな変異株の動向も気になるところですが、引き続き、新型コロナウイルス感染症やインフルエンザ対策にも留意しながら、職員一同、今一度足元を見つめなおし、子どもたちの教育に携わっていきたいと思っております。

　今後とも、師勝小学校の子どもたちの夢と希望あふれる笑顔のため、温かいご協力とご支援をお願い申し上げます。　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜伊藤＞

　４年生の算数では、「小数のかけ算やわり算」の学習をしています。
自分の考えを話し、友達の考えを聞き、いろいろな方法で整数÷小数の計算の仕方を考えました。

　今後も小数の学習は続きます。宿題などで、しっかり復習をしましょう。