最新更新日:2024/04/19
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令和6年度がスタートしました。今年度も「当たり前のことがしっかりできる師勝っ子」の育成を目指して教育活動に取り組んでいきます。

なわとび集会(1年生)2月3日

 本日3時間目に、先週延期していたなわとび集会が行われました。日頃の練習の成果を発揮し、全員が自分の最高記録を目指して一生懸命がんばりました。最後までがんばり抜く姿は、とてもかっこよかったです。
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なわとび集会(6年生)2月3日

 本日2時間目に、先週延期していた小学校生活最後のなわとび集会が行われました。2分間チャレンジタイムで練習を行い、3分間で自分のベストを尽くしました。満足のいく結果にはなったでしょうか。なわとびは運動量もあり、手軽な運動です。これからも休み時間や家でやってみてください。
 また、中学校へ進学したら、体育大会や合唱コンクールがあります。目標に向かって頑張ることの難しさや達成感を味わってください。きっと素敵な思い出ができるはずです。
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なわとび集会(5年生) 2月3日

 本日1時間目に、先週延期していたなわとび集会が行われました。今まで休み時間や体育の授業で練習してきた成果を発揮できるよう、どの子も一生懸命取り組むことができました。声援を送る代わりに拍手で応援する姿もとてもすてきでした。なわとびに限らず、これからも目標に向かってがんばってほしいと思います。
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書写「ひので」(3年生)2月3日

 先日取り組んだ、書き初め大会の作品を廊下に掲示しました。力強く、のびのびとした作品が多くあり、上達ぶりに驚きました。
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身体測定と保健指導(2年生)2月3日

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 2年生は、2日に身体測定と保健指導を行いました。保健指導では、養護教諭から、バランスのとれた食事について話がありました。自分の生活を振り返りながら、ごはんやパンなどのエネルギーになる食べ物(黄色の食べ物)、肉や牛乳などの体を作る食べ物(赤色の食べ物)、野菜や果物などの体の調子を整える食べ物(緑色の食べ物)をバランスよく食べることが体の成長につながることを勉強しました。

重要 公園や公共施設の利用方法 2月2日

 公園や公共施設を正しく使いましょう。公園や公共施設の利用者は、師勝小学校の児童だけではありません。遊び方やごみの処理の仕方など今一度、見つめなおしましょう。お互いが気持ちよく利用するためには、マナーが大切です。
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家庭科 道具箱の整理整頓(5年生)2月2日

 家庭科「物を生かして住みやすく」の学習で、整理整頓の手順を確かめた後、自分の道具箱の整理整頓をしました。

 使う物と使わない物に分類し、いらない物は処分しました。どこに置くと使いやすいかを考えたり、箱や工作用紙を利用して仕切りを作ったりすることで、今までより使いやすい道具箱になりました。

 これからもきれいな状態を保ったまま、生活してほしいと思います。
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重要 登下校時の注意 2月1日

 登下校時、ポケットに手を入れて歩いている子を見かけます。寒いのは分かりますが、手袋をつけて対策をしましょう。もし、転んだときに手がポケットに入れていたら、大けがにつながります。未然に防ぎましょう。
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身体測定(1年生)2月1日

 本日、身体測定を行いました。身長が伸びており、大きく成長していました。身体測定の前には、養護教諭から「身長をのばすヒケツ」についての指導がありました。

「よく寝る」
「バランスよく食べる」
「外で体を動かす」

の3つのヒケツを学びました。

 特に、「バランスよく食べる」のヒケツでは、頭のスイッチの黄色の食べ物、体のスイッチの赤色の食べ物、お腹のスイッチの緑色の食べ物を意識して食べるとよいことを学びました。ぜひ、ご家庭でも実践してほしいと思います。
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図画工作科「いろいろうつして」(3年生)2月1日

 3年生は、「いろいろうつして」の授業で、彫ってつくる版画に初めてチャレンジしています。
 ヘラをうまく使い、板に線を彫り作品を一生懸命作る姿が多くみられました。初めて作品を刷った時には、「きれいにうつった!」という声も聞こえてきました。

 これからも色々な「初めて」にチャレンジしていってもらいたいと思います。
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表彰伝達並びに朝礼 2月1日

 本日、表彰伝達と朝礼を行いました。初めに、第39回全国児童画コンクール入選、西春日井地区読書感想画コンクール入賞、第66回読書感想文愛知県コンクール優良賞の表彰伝達を行いました。賞状は2時間目の休み時間に渡しました。
 その後、オンラインにて校長先生からのお話を聞きました。


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朝礼 2月1日

 保護者ならびに地域の皆様には、緊急事態宣言が続く中、教育活動に様々なご不便をおかけしているにもかかわらず、本校に対する温かいご支援ご協力に改めて感謝申し上げます。

 さて、先ほど2月の児童朝礼を校長室からのオンラインで行いました。以下、内容です。

 愛知県に緊急事態宣言が出されて3週目に入っています。みなさん、凍り付くような冷たい水での20手洗い、教室での窓開け等、本当によくがんばっていますね。引き続き、コロナウイルスやインフルエンザウイルスに感染しないように頑張りましょう。
 でも、つらいことや苦しいことがあったらいつでも先生たちに相談してくださいね。一人で抱え込まないようにしてください。

 今日は2つお話をします。

 1つ目は、19日に予定されている「漢字・計算コンクール」です。

 合格、もしくは2学期よりも上の賞を目指して頑張ってくださいね。特に、漢字と計算は繰り返し行うことがとっても大切です。何度も何度も練習して、確実に身につけましょう。

 2つ目は、「人が嫌がる言動に気を付けよう」です。

 緊急事態宣言の中、みなさんの様々な行動も制限され、ストレスもたまっていることと思います。音楽の時間もリコーダーの音が出せない、理科室での実験ができない、部活動も見合わせと大変な生活の中ですが、この思いは自分だけではありません。

 ストレスからついつい、相手が嫌がることや気持ちを考えない行動になっていませんか。こんな時だからこそ、相手の気持ちをお互いに認め合い、やさしい心で接するようにしていきましょう。

 前もお話したように、校長先生はこの学校から人の嫌がる言動やいじめをなくしていくことも大切な仕事であると思っています。心配なことがあれば遠慮せず、先生たちに相談してください。

 教室とはいえ寒い中、一生懸命に話を聞いてくれて、ありがとうございました。

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脚踏み式アルコールスタンド寄贈 1月29日

 北名古屋市より脚踏み式アルコールスタンドが届きました。これは、「(株)はせべ経営、(株)リモート経理さん」様から北名古屋市が寄附を受けたものです。玄関に設置しましたので、これから大切に使いたいと思います。
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理科「明かりをつけよう」(3年生)1月29日

 3年生は理科の授業で、「明かりをつけよう」の学習をしています。豆電球と乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくのかを考えました。
 子どもたちは一人一人実験をして、理科ノートにまとめました。
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送る会に向けての準備(4年生) 1月28日

 4年生は、6年生を送る会に向けての準備を始めています。今年は、学年が集まることが難しいので、感染症対策の中でできることを小人数でチームとなり、役割を分担しました。それぞれの分担したチームを撮影してつなぎ合わせ、一つの出し物になるよう作成しています。
 写真は、看板作りチームとポンポン作りチームです。

 4年生のみなさん!作成場所は各クラスでバラバラですが、心を一つにして、素敵な出し物になるよう取り組みましょう!!

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校舎から運動場を覗いてみると、 1月28日

 運動場には、なわとび集会に向けての白線の中で練習する子どもたちが見えました。
 今年は、昨年以上に距離を確保するため、一マスがかなり大きめになっています。なわとび集会に向けて、どの学年も本番と同じように、担任の先生に時間を測ってもらい、目標に向けて取り組んでいました。

 いよいよ、2・3年生は昨日行いましたが、1・4〜6年生は来週が本番ですね!
力が出せるよう練習がんばりましょう。応援しています!!!

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なわとび集会(3年生)1月27日

 天候が心配されましたが、午後はグラウンドの状態も整い、3年生なわとび集会を行うことができました。今日まで、休み時間や体育の授業でなわとびの練習に取り組む姿は、とても立派でした。なわとび集会では、自分の目標を達成できるよう、一生懸命取り組むことができました。


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なわとび集会(2年生)1月27日

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 午前中はグラウンド状態が不良でしたが、日が差したおかげで、午後には状態がよくなり、2年生はなわとび集会を行うことができました。今年度はソーシャルディスタンスを十分にとって実施しました。
 精一杯がんばる子どもたち。今日まで練習してきた成果を発揮することができました。みんな、よくがんばりました!がんばる姿がかっこよかったです!どんどん成長しています。

図工の版画(5年生) 1月27日

 5年生の図工では、版画に取り組んでいます。カーボン紙を使って写した下絵の線に沿って、丁寧に彫っています。彫刻刀を持っていない手の位置に気をつけ、安全に留意して作業をすることができました。
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1月25日から29日は全国学校給食週間! 1月27日

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 全国学校給食週間という事で、今週は日本各地の料理が登場しています。25日は九州献立、26日は関西献立、27日は東北献立 28日は北海道献立 29日は愛知県献立です。
 写真1枚目は、25日の九州献立です。ソフトめん 牛乳 ちゃんぽん とり天でした。
 写真2枚目は、26日の関西献立です。ごはん 牛乳 米粉のお好み焼き おかかあえ かす汁でした。

 ぜひ、お子さんと食育の話をしてみてください。
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