ゆかりおにぎり　牛乳　すまし汁　豚肉の香り揚　おにぎりのり

＊本日のインフルエンザによる欠席は４名（内２年４組３名）です。体調不良の児童が昨日より多くなり、けがや病気による欠席は２１人です。

　２月１日（金）に５年生は総合的な学習の時間の一環で給食センターに見学に行きました。センターでは多くの職員の方が何種類もの具材を調理している様子を見ました。栄養満点でおいしい給食ができるまでの過程を知ることができました。
　見学後には栄養士さんを学校に招いて、おいしいお弁当の作り方を教えていただきました。その話の中で、弁当作りは栄養、味、色のバランスを取ることが基本であることを教えていただきました。
　今回学んだことを総合的な学習の時間の中で生かしていきます。

２月４日（月）２時間目の体育の時間、２年２組は、長なわとびの練習を１年３組といっしょに行いました。２年生は、なわに入ることに躊躇する１年生の背中を押し、「はい」とタイミングを教えてあげていました。１年生も２年生も一生懸命に取り組みました。

今日から、名古屋芸術大学の学生さんが、本校で先生になるための勉強を始めました。朝礼時に、全校児童の前で、一人ひとり挨拶をしました。１５日（金）までいろいろな学級をまわり勉強を重ねていきます。

本日、朝礼時に、読書感想画コンクールの伝達表彰をしました。受賞者の皆さん、おめでとうございます。

ごはん　牛乳　八宝菜　肉だんごの甘酢あんかけ　ヨーグルト

＊本日のインフルエンザによる欠席は４名（内、２年４組３名）です。今後、広がることのないようにしていきたいと思います。本日、病気やけがによる欠席が１６人と多いです。体調管理に努めていただきますようお願いいたします。

　6年生が卒業記念に各クラスごとで卒業制作に取り組んでいます。そろそろ完成に近づいてきました。出来上がるのが楽しみです。

「おいしい！！」と声が挙がったなかよし学級恒例、豚汁の会（２月１日開催）。なかよし農園で収穫したとれたて大根と里いもをメインに、人参・ごぼう・豚肉を入れて、大きな鍋で煮込みました。係分担を決め、全員が作業をしたので、どのテーブルも実に手際よく調理が進みました。校長先生や農園活動でお世話をいただいた大口様にも会食をしていただきました。

ごはん　牛乳　豚汁　いわしのかば焼　和風サラダ

＊本日のインフルエンザによる欠席は１名です。明日・明後日とお休みです。外出されることもあるかと思います。マスクの着用や帰宅後のうがい・手洗いを行い、予防に努めていただきますようお願いします。

本日、５時間目に６年生は、税金について勉強をしました。学校に見えた税理士の方から、税金の使われ方や、集め方などについて詳しい説明がありました。また、税金を納めないとどんな社会になってしまうかという内容のビデオを見ました。日頃勉強している内容が、今回の学習でより深まったのではないかと思います。

ハヤシライス　牛乳　ポテトサラダ　ミニゼリー

＊本日のインフルエンザによる欠席は１名です。

　１月３０日（水）に、なかよし農園に冬野菜の収穫に出かけました。幸運なことに、今までの寒さがひととき緩み、暖かい日差しの下で作業ができました。一人一人が力を込めて、大根引きをしたり、土の中の里芋を掘り起こしたりしました。収穫した野菜での豚汁作りが楽しみです。

１月３０日（水）に、料理クラブでは、「チーズハム巻き」を作りました。子どもたちは「料理クラブノート」を用意し、グループで次回作るメニューのレシピを勉強し、調理実習に取り組みます。「チーズハム巻き」はチーズとハムを餃子の皮で巻き、フライパンでこんがりと焼き、ケチャップをかけて完成です。甘くて温かいココアといっしょに、みんなでいただきました。今回も大成功だったので、家族のために、家でも作ってみるそうですので、お楽しみに。

校庭の河津桜のつぼみが、ふくらみ始めました。厳しい寒さの中にあっても、桜の木は美しい花を咲かせる準備を着実に行っています。たくましさを感じます。

今日の昼放課、元気よく運動場で遊んでいる子供たちが多くいました。寒さに負けず、毎日元気よく外で遊んでほしいものです。

きしめん　牛乳　知多小女子と大豆の揚げ煮　ういろう

＊きしめんは愛知県の郷土料理、ういろうは名古屋名物のお菓子です。（本日のインフルエンザによる欠席は１名です。しかし、病気やけがによる欠席は１４人と少し多いです。）

１月２９日（火）に、ＰＴＡの研修委員会では、雪印メグミルクのご協力を得て、食育研修「料理教室」を開催しました。調理の要点等をお聞きした後、アドバイスをいただきながら「ニンジンと『さけるチーズ』のサラダ」「トマト風味の野菜たっぷりヨーグルト煮」「変わりフレンチトースト」「レアヨーグルトケーキ」の４品目を日頃鍛えた腕前をふるって作りました。香ばしいトーストの香りが教室に漂う中、参加者で楽しく会食もできました。

※写真の続きです。

　４年生の総合的な学習の時間では福祉について勉強しています。学習の一環として、ブラインドウォーク体験を各クラスで実施しました。
　ブラインドウォーク体験とは、二人で一組となり、その内の一人はアイマスクをして、もう一人が誘導をして目的地まで連れて行くという体験です。アイマスクをしている人は、不安感や恐怖感、そして自分一人で行動することが難しいという「無力感」を体験することができました。児童は、目の不自由な方の気持ちを理解し、助け合って生きていこうという意欲を高めました。
　

　４年生は総合的な学習の時間に高齢者疑似体験として、お年寄りの体になってみるという体験をしました。「関節を曲げるのが難しい」「文字を読み取るのが難しい」「物をつかむのが難しい」と、いろいろな「不便さ」を体験することができました。
　普段、人生の先輩として、たくさんの知恵を授けてくださったり、優しく遊んでくださる高齢者の皆さん。そんな人生の先輩のサポートを少しでもしていきたい、そんな気持ちになれた４年生でした。