本日１限に道徳の授業を行いました。道徳は、「教科書の中の人物」「友だち」「新しい自分」との出会いがあり、生きていく上で大切なものを見つけていく時間と伝えました。授業の最後に教師が「美しく自分を染めてあげてください」という詩を紹介し、これからの自分を何色に染めていきたいかを考えさせました。どの生徒も一生懸命考え、選んだ色とその理由を紹介することができました。

　１年生の理科では、スケッチを行う練習をしています。教科書の写真でスケッチの練習をしてから、外に出てスケッチをしました。子どもたちは花びらやめしべ、おしべの様子まで詳しく観察することができました。写真はＣ組です。Ａ，Ｂ、Ｄ組は来週行う予定です

　昨日から、給食が始まりました。感染症対策のために、配膳台やトレイをアルコール消毒してから使用しました。給食中は距離をとり、ソーシャルディスタンスを意識して食べました。

　今日から授業が始まりました。中学校初めての授業ということもあり、生徒は緊張している様子でした。しかし、挙手をして発言する生徒も多く、意欲の高さを感じました。今日の高い意欲を維持して、これからも授業に臨んでほしいと思います。

　本日、１年生は中学校に入学して初めての身体測定を行いました。ソーシャルディスタンスを意識して、身長、体重、聴力、視力を測定しました。「お願いします」、「ありがとうございました」と自ら言う生徒もおり、感心しました。

　本日、道徳の模擬授業を行いました。中心発問の位置や展開の仕方等をみんなで話し合いました。子どもが深く考える道徳の授業を行うために、今後も授業研究に努めていきたいと思います。

　今日から分散登校が始まりました。久しぶりに学校で子どもたちと会うことができ、本当に嬉しかったです。子ども同士も久しぶりに友達に会えたことを喜んでいる様子でした。
　本日は、教材配付、学校巡り等を行いました。分散登校の期間を通して、中学校の生活に慣れてほしいと思います。

　生徒の皆さんが学校へ来たときに、分かりやすい授業ができるように、私たち教員が相互に模擬授業を行いました。「分かる、できる」を感じられる授業を目指して。導入の仕方や展開の仕方等を話し合いました。
　これからも、授業研究に努め、分かりやすい授業づくりを目指していきたいと思います。

先日の家庭訪問で配付した「休業中の学習予定」の中に間違いがありました。国語（単元別漢字）のページの訂正をお願いします。
１５日（金）２〜５ページの復習
２７日（水）８，９ページ　２４〜３０
２８日（木）１０，１１ページ　１〜１３
２９日（金）１０，１１ページ　１４〜２６
申し訳ありませんでした。

　昨日、今日と１年生は家庭訪問を行いました。久しぶりに子どもたちの笑顔を見ることができて本当に嬉しかったです。早く学校が再開して欲しいという気持ちがより強くなりました。課題は中学校の予習も含まれているので、難しい部分もあると思いますが、教科書を読んで頑張ってください。分からない所があったら、休校明けに質問してください。
　ご協力ありがとうございました。

　２２日は１年生のマスク配付日となっており、多くの生徒や保護者の方々が受け取りに見えました。保護者から家庭での子どもの様子を聞くと、元気に過ごしているという意見が多く安心しました。また、子どもの元気な姿を見ることもできました。
　コロナが早く落ち着き、子どもと学校生活を送れることを願っています。
　不要不急の外出を避け、健康にご注意ください。

　本日、１年生担当で野外学習に向けての話し合いを行いました。この状況でやれることが限られてきますが、生徒にとって思い出に残る、成長につながる野外学習ができるように、全員で知恵を出し合っています。
　コロナが落ち着き、１年生１２０名と野外学習に行けることを願っています。

　本日、入学式を行いました。新１年生の表情から、中学校で頑張ろうという意欲を感じることができました。明日から臨時休業になり、会えなくなるのはとても寂しいですが、２０日（月）に元気に登校してくれることを楽しみにしています。
　これから、中学校生活の３年間で学校生活を楽しむと同時に大きく成長してほしいと思います。
　保護者の皆様、３年間よろしくお願いします。

入学式、Ａ組、Ｂ組の様子です。

　Ｃ組、Ｄ組の様子です。