学習課題の解答に誤りがありましたので、お知らせします。問題番号の12、13の解答が逆になっていました。一生懸命取り組んでいる生徒の皆さん、これからも頑張って！

　５月１１日、１２日に配付した英語の学習プリントに誤りがありましたので訂正し、お知らせします。
　プリントp６,８の単語４３【indoor】の最後に【s】をつけてください。

　家庭訪問の際にはみなさんの顔を見られてとても嬉しかったです。学校再開後には、みなさんの学習への不安が少しでも多く取り除けるようサポートしていきます。課題を進めるなかで分からなかった箇所などはまた学校再開後に遠慮なく聞いてください。

　３年生は今日から家庭訪問を行っています。久しぶりに子どもたちに会えることを担任一同とても楽しみにしています。ご協力をよろしくお願いいたします。

　
　家庭訪問の際、お渡しする学習内容についてのプリントに、説明が不十分な点がありましたので、以下のように補足させていただきます。

○ 美術課題の版画は、中学校で預かっています。次回登校した際にお渡ししますので、その後課題に取り組むようにしてください。

先日の家庭訪問で配付した「休業中の学習予定」の中に間違いがありました。国語（単元別漢字）のページの訂正をお願いします。
１５日（金）２〜５ページの復習
２７日（水）８，９ページ　２４〜３０
２８日（木）１０，１１ページ　１〜１３
２９日（金）１０，１１ページ　１４〜２６
申し訳ありませんでした。

　新型コロナウイルス感染症に伴い、学校休業中ですが、本年度も学校・家庭・地域・関係諸機関と連携して、活用訓練を下記のとおり実施いたしますので、ご協力お願いいたします。

１．訓練日時　５月２０日（木）午後１時頃

２．訓練情報発信方法等
　市教育委員会より学校へ訓練情報発信
　学校より訓練情報発信を「メール発信」にておこなう。
　学校より「メール発信」がありましたら、保護者の方は、通学路等の見回り等、ご協力をお願いいたします。学校は、教員が通学路を見回る等、各学校の実情にあわせた訓練をおこないます。
　よろしくお願いいたします。

　昇降口横には、職員が献身的に水やりを続けた結果、それぞれの植物が芽を出し、双葉に育ってきています。
　
　「耕しの庭」の植物は、双葉から本葉が伸びてきました。

　昨日、今日と１年生は家庭訪問を行いました。久しぶりに子どもたちの笑顔を見ることができて本当に嬉しかったです。早く学校が再開して欲しいという気持ちがより強くなりました。課題は中学校の予習も含まれているので、難しい部分もあると思いますが、教科書を読んで頑張ってください。分からない所があったら、休校明けに質問してください。
　ご協力ありがとうございました。

　５月１１日（月）・１２日（火）に担任が家庭訪問をさせていただきます。
　お子様の心身の健康状態の把握、休業期間中の学習状況の把握、新たな学習課題などの配付を行うことを目的としておりますので、御理解・御協力をお願いいたします。
　なお、感染症が心配される状況ですので、対面でなくインターホン越し等の対応でもかまいません。その際には、配付物をポスト等に投函して辞去させていただきます。
　また、御不在の場合には、同様にポストに投函して、後ほど電話等で確認させていただきますので、ご了承ください。
　生徒調査票や保健調査等の個人情報に関わる書類をまだお預かりしていないご家庭につきましては、家庭訪問の際に提出していただけると助かります。

　１１年前に出来上った本校のエコ改修校舎。その当時、地域の方々と共にコンセプトを描いた“自然にやさしい学び舎”。
　校地内に設けられた「緑のカーテン」は今も健在です。トケイソウやハゴロモジャスミン、モッコウバラなどがつるに巻き付いてカーテンを作ります。この時期は、ちょうど黄色に輝くモッコウバラが見頃となり、今年も咲き誇っています…

　今日の祝日は、こどもの日。去る三月、「耕しの庭」に心を込めて蒔かれた“生命の種”。四月に芽生え育ちゆく苗が、陽光を浴びてすくすく成長し続けています…

「耕しの庭」には、黙して伸び続ける〇〇〇〇が、ひたむきに成長し続けています！

http://www.cnt.kitanagoya.ed.jp/weblog/files/ns...

　みなさん、健康で過ごしていますか？
　今日から５月に入り、まわりの風景も少しずつ変わってきましたね。校内の白雲木の木も開花し始めました。
　そこで、みなさんに提案します。
　〇　紙と鉛筆を用意してみてください。（余裕があれば、色を塗ってみるのもいいかもしれませんね。）
　〇　この下に、今朝の学校の景色を２枚用意しましたので、自由にスケッチしてみてください。
　〇　なかなか難しいかもしれませんが、もし描けたら、学校が始まってから見せてくれるとうれしいです！
　
　たまには家にある段ボールや折り紙などで工作をしてみたり、身近な静物などをよく観察してスケッチしてみるのもいいかもしれませんね。

今年のGWは、我慢を強いられるところもありますが、心美しく過ごしてみたいものですね！

　初夏の到来を告げる白雲木の白い花弁が、今年もこの時期に開き始めています。
　
　家庭で過ごす時間が長くなっており生活リズムが乱れがちだと思います。
　
　そんな時、ちょっと戸外に目をやってみると…植物たちは、同じ場所にじっと佇み、風に吹かれながら芽吹き、青葉を茂らせ、美しい花をつけます。そして、実を結び次なる生命の発露の準備を繰り返してゆきます。

　私たちも、ちょっとだけ今は立ち止まって、自分自身のことや未来のこと。大切にしたい周りの人たちのこと。社会のために貢献してくださっている多くの人たちへの想いを、静かに心に浮かべてみるのも大切なことではないでしょうか…

　理科の家庭学習法（２〜３年生）をまとめました。学習支援コーナーから閲覧できますので参考にしてください。

　５月７日（木）・８日（金）に担任が家庭訪問をさせていただきます。
　お子様の心身の健康状態の把握、休業期間中の学習状況の把握、新たな学習課題などの配付を行うことを目的としておりますので、御理解・御協力をお願いいたします。
　なお、感染症が心配される状況ですので、対面でなくインターホン越し等の対応でもかまいません。その際には、配付物をポスト等に投函して辞去させていただきます。
　また、御不在の場合には、同様にポストに投函して、後ほど電話等で確認させていただきますので、ご了承ください。
　生徒調査票や保健調査等の個人情報に関わる書類をまだお預かりしていないご家庭につきましては、家庭訪問の際に提出していただけると助かります。
　
　訪問日程及び地区（目安）は以下を予定しています。

７日（木）西之保西、西之保南、西之保東、西新町、駅前　

８日（金）西之保北、青野東、青野、弥勒寺全地区、米野南、米野北、犬井です。

よろしくお願いいたします。

　今日は終日、お日様が照って、とてもいい陽気の一日でした。
　先日、お知らせした校地内にある「耕しの庭」に植えられた植物の苗が、徐々に育ってきています。新たな芽も出てきました！どんどん大きく成長してほしいと願い続けます。

　日曜日の朝、静かな校内風景の一コマ。
　昇降口前の池に泳ぐメダカたちは、あれほど人懐っこく近づいてきてくれていたのですが、今では警戒心が強くなっていて、近づくと遠ざかっていってしまいます　…

　英語科の家庭学習法（１〜３年生）をまとめました。学習支援コーナーから閲覧できますので参考にしてください。

　休校中の英語、数学の家庭学習の方法をまとめてみました。配布文書一覧に掲載させていただきますので参考にしてください。