不朽の名作「走れメロス」の読み取りをしました。
場面の確認では、メロスが走った約４０Kmについて、イタリアの地図と日本の都市を重ねて距離感の確認をしたり渥美半島を例をあげたりしたことで、生徒たちは場面の背景をしっかりと押さえることができました。この下準備をしたことで、後の学習活動が活発に行われました。