本文から抜粋した複数の文を正しく並べ替える学習では、代名詞や疑問詞などをヒントに、集中して考えていました。ほかにも、最初にできた生徒が先生に丸付けをしてもらい、その後はミニティーチャーとなって班員に共有するなど、様々な工夫のされた授業でした。
　生徒は興味をもって活発に学習を進めていました。