１月３０日（木）
　２時間目に、２年生と合同でなわとび記録会を行いました。高学年として、２年生の子どもたちに記録用紙の書き方を教えてあげたり、跳んだ数を数えてあげたりすることができました。短なわとびの練習に、これまで体育で取り組んできており、練習の成果を発揮しようとする姿が数多くみられました。

　４年生では、面積をやっています。実際に１平方メートルがどのくらいなのか新聞を並べて、確かめました。「こんなに大きいとは思わなかった」など子どもたちは驚いていました。

　本日、４年生は船頭平閘門と木曽三川公園に行きました。ワークシートがいっぱいになるほど見たり聞いたりしたことを書き込んでいました。

　先日、ふれあい給食を行いました。２年生との交流して楽しんで会食をしました。

　４年生では、国語「だれでもがかかわり合えるように」で調べたことを文章にまとめることをやっています。算数「２けたでわるわり算の筆算」をしています。
　どの子も集中して取り組む姿が増えてきました。

　先日、スマイルの読み聞かせがありました。子どもたちは色々な本に聞き入って楽しむことができました。

　今日、１０回目の水泳の授業を終えました。多くの児童が泳げる距離をのばし、平泳ぎもできるようになった児童もいました。
　最後は、みんなでプールを楽しみました。

　車いすの乗り方や扱い方、サポートの仕方を教えていただき、一人一人実際に乗って車いすの体験をしました。

　神経が体の外に成形されてしまい、生まれてすぐに切除したため、幼いころから車いすの生活を送られている方の話を聞きました。
　車に乗降する際、広いスペースが必要であることを、実際に見学しながら学ぶことができました。本当に必要とされている方々のために車いすマークのある駐車スペースは、開けておくよう、子どもたちとともに呼びかけていきたいと思います。

点字体験の様子

　目が全く見えない方の話を聞きました。掃除も洗濯も料理もされるとのことでした。一人でなかなか出歩くことが難しいため、自動運転の車の出現に希望の光を感じていらっしゃいました。
　サポートするときの声のかけ方や器具を用いて点字をかく体験をしました。

薬の副作用により聴覚障がいになってしまった方が、普段どのように生活されているか話を聞きました。そして、要約筆記体験をしました。

　４年生は、総合的な学習で福祉について学習しています。「みんなハッピー」をテーマにし、だれもが「ふつうに　くらせる　しあわせ」を得ることができるよう、自分たちにできることは何かを考えていきます。
　５月半ばより、３回に分けて福祉実践教室を行いました。
★５月１６日（木）
　聴覚障がいの方を招き、手話や要約筆記について学びました。
★５月２２日（水）
　視覚障がいの方を招き、点字やガイドヘルプについて学びました。
★５月２４日（金）
　車いす生活をされている方を招き、車いすの扱い方やサポートの仕方について学びました。

　社会福祉協議会の方や各ボランティアの方々にもお世話になりました。ありがとうございました。

　去る４月２６日、４年生は愛知県警察本部や西春日井広域事務組合消防東消防署へ見学に行きました。
　私たちの安全な暮らしを守るために、日々働いている人がいることやその仕組みを勉強することができました。毎日、安全に幸せに暮らしていられるのは、それを支えてくれている人々のおかげであることを、ひしひしと感じる一日でした。
　

　先日、福祉実践教室を行いました。視覚障がいがある方の講話やアイマスク体験、点字体験を通して、どういうことが自分と違うのかについて考えることができました。