フジと八重桜です。ただ今、見ごろ、満開です。

ア　学習目標
☆児童が互いの良さを認め合い、共感的に学び合う学びを基盤をつくる。
☆わかる、できる喜びを体感させる学習指導の工夫と研修を図る。
☆基礎的・基本的な知識・技能「読み・書き・算」の習得を図る。
☆６年間一貫教育を通して、学習規律の定着を図る。
☆家庭学習の充実と習慣化を進め、各学年に応じた学習時間を確保する。

イ　生活目標
☆「挨拶・返事・掃除」がしっかりできる児童を育てる。

ウ　心の居場所づくりと自己有用感
☆児童の縦割りペア活動を推進し、心の居場所をつくり自己有用感を高める場と機会を増やす。

エ　健康な体づくり
☆「栗っ子体操」の定着を図り、なわとび大会、マラソン大会などの実践活動を行う。
☆「早寝・早起き・朝ごはん」を励行する。

オ　コミュニティ・スクールの推進
☆学校・保護者・地域が協働し連携を図りながら、「豊かな心」と「確かな学力」を育む。

本校の教育目標

人間尊重の精神を基本理念とし、心身共に健康で「知・徳・体」の調和の取れた人間形成を図る。

校訓＜学ぼう　真剣に＞＜鍛えよう　強いからだ＞＜育てよう　豊かな心＞

校訓を教育実践の中核とし、社会の形成者としての資質と生涯にわたって成長を続けていく基盤となる力を養う。

○目指す子どもの姿

・学習習慣を身に付け、学習や運動に積極的・継続的に取り組む子
・命を尊び、自然を愛し、心身ともに健康でたくましく生きる子
・礼節を重んじ、感謝と思いやりの心をもって、やさしくできる子