4年生の最後の英語活動は「サンドイッチ作り」
　ご飯もいいけど、パンもおいしい。
　パンを２つにカットしてさあスタート。

　ぺたぺた　厚くおいしくぬっていきます。
　つい欲張ってしまうのは、私が食いしんぼだからでしょうか?

　ブルーベリーとピーナッツバターの説明。
　日本人にはイチゴジャム？
　片付けもみんなで協力してできました。

　春日町からこまつ歯科衛生士さん、北名古屋市から尾関歯科衛生士さんに来ていただき、４年生の「歯みがき指導」を行いました。
　歯も大切ですが、その土台となる「歯ぐき」も大切。まず、歯肉炎予防について学習をしました。
　お父さんやお母さんは大丈夫ですか?

　染め出し液でプラークを染めていきます。
　思ったよりずっと赤くなってしまいびっくり

　どこが磨けていないか?　染め出されたプラークの赤色で記録します。
　さあ、歯科衛生士さんからは磨きの仕方の指導です。

　プロークをチェックしながら落としていきます。さあ、きれいになった?
　歯科衛生士さんのチェックが入ります。

　３時間目は４年２組。
　２組は大丈夫でしょう　？

　よーく見ると、磨けていませんねー。

　みがいて　みがいて　･･･
　はい！　まだ　ダメー。
　歯は長いお友達。大切にしていきましょう。

　４年１組の公開は社会「わたしたちの住んでいる県」調べ学習の発表を行っていました。
　

　４年２組の公開は学級活動で「うちの子自慢」、お母さん方からの手紙を題材に仲間作りをねらいに行いました。

4年生の社会では「わたしたちの住んでいる県の様子」を勉強しています。立体模型に触れて、愛知県の地形について話し合いました。

愛知県の立体模型から土地利用の様子を予想し、土地利用図を作って、地域の特色について話し合いました。

　このポールはなんだと思いますか?
　この上に「ソフトなボール」をのせます。
　ティーボールを使っての「野球」の授業です。ボールをほとんど触っていない今の子は、ソフトボールでは授業になりません。そこで、このポールの登場です。これなら、空振り３振や４ボールはなく、全員打つことからゲームがスタートできます。

　ボールは柔らかいボールです。素手でとっても大丈夫。でも、慣れないのでなかなか取れません。
　野球を時々やっている子以外は、バタバタしていますが、何とかルールが分かり始め、「野球」を楽しめるようになってきました。

　今年も残り後わずか。習字の時間に書き初めの練習が始まりました。
　半紙で書いている内はよいのですが、条幅の紙になると机の広さが足りません。
　一応ルールはあるのですが、４年生は細かいことにはこだわりません。いろいろ工夫が始まります。

　なかなか形が取れません。字のバランスも納得いきません。
　書き初めまでかかりそうです。

　４年生は体育館で合同体育「バスケットボール型ゲーム」を公開しました。

　４年生は社会見学で「木曽三川公園と輪中の郷」に行きました。
　尾張平野は豊かな水に恵まれ農業が盛んですが、その分何度も洪水の被害に遭っています。昔の人の水との戦いの様子を知ることができました。