４年生は「いつだって！」という曲を歌いました。とても元気な声で歌っていました。

　歯科衛生士さんによる歯磨き指導を行いました。健康な歯肉と歯肉炎の違いや、どうして歯肉炎になるのかを知り、自分の歯肉を観察しました。その後、染め出しをし、磨き方を教えてもらいました。汚れているところを丁寧に磨き、きれいな歯にすることができました。

　ＡＬＴの先生による外国語活動の授業がありました。
　天気や季節、形を表す単語の復習をしたあと、さまざまな野菜の名前を英語でいう練習をゲーム形式で行いました。子どもたちは体を動かしながら、楽しく英語の発音のリズムを感じ取っていました。

　来年度からクラブ活動が始まる３年生のために、クラブごとに内容を考えてクラブ体験を行いました。
　実際に一緒に体を動かしたり、作品をつくったりして、３年生も４年生も笑顔で楽しむ姿が見られました。
　児童は「大変だったけど、３年生が喜んでくれたから良かった。」と、とても満足そうにしていました。

　写真は、郷土芸能クラブ、囲碁・将棋クラブ、料理・手芸クラブの様子です。
　みんな、がんばっています。

　工作クラブ、イラストクラブ、コンピュータクラブの様子です。真剣に取り組んでいます。

卓球クラブ、バトミントンクラブ、グランドスポーツクラブの様子です。

　国語の授業で作ったクラブ活動のリーフレットを使って、３年生にクラブ活動の紹介をしました。
　自分の書いた字や絵を見せながらしっかりと発表することができ、３年生のみんなも一生懸命聞いてくれました。
　子どもたちは、３年生の役に立ててよかったと満足そうな顔をしていました。
　

　真っ白な雪に包まれた校庭で、4年生は元気いっぱいに雪遊びをしました。
　楽しそうに雪玉を投げ合ったり、ごろごろと雪玉を転がして雪だるまを作ったりと、子どもたちは思い思いの遊びで楽しそうに初雪と触れ合っていました。

　ガリー先生の外国語活動の授業がありました。１人ずつ、ガリー先生と英語で自己紹介をし合って握手をしました。また、ガリー先生の出身国であるスコットランドについて教えてもらいました。動物や花の写真、実際のお金に子どもたちは興味津々でした。

　本日、４年生は外部講師による彫刻刀の講習がありました。まずは、それぞれの彫刻刀の名称や使い方を教えていただきました。そして、実際に小さな板に図形を書き、その形にそって彫る練習をしました。
　子どもたちは、４年生になって初めて使う道具に興味津々で、とても楽しそうに彫っていました。また、練習が終わった後も、「またやりたい！」と、次の図工の授業が待ちきれない様子でした。

　「文と文をつなぐ言葉」の単元で、「だから」「しかし」について勉強しました。二つの文を「つなぎ言葉」が変わると、気持ちが変わることをグループ学習を通じて、たくさん意見を言うことができました。

　「徒競走のとき、必死で走った」＜つなぎ言葉＞「二位だった」

　理科の「寒くなると」の単元で、へちまの観察をしました。春に植えた種が、季節ごとに成長し、違った姿になっていくことが分かりました。
　観察のあとは、種を数えました。小さい実の中にも300以上の種が入っていたり、大きい実でも50くらいしか入っていなかったり、子どもたちは好奇心に満ちあふれて、種を数えていました。

　ジェフリー先生による外国語の授業がありました。今日は、いろいろな形の言い方を練習しました。体を動かしたりゲームをしたりして、楽しく学ぶことができました。

　４年生は「障害のある人を理解しよう」をテーマに、学習発表会を行いました。
　総合的な学習の時間に、１７のグループに分かれて、障害のある人を理解するために、一生懸命調べ学習をしました。今日は、その調べたことを友達やおうちの方に発表しました。どのグループもわかりやすく発表することができました。
　最後は、福祉実践教室で教えていただいた手話を使い「手のひらを太陽に」を合唱しました。

　保護者の皆様、本日はお忙しい中、ご参観ありがとうございました。

　４年生は、校外学習で「輪中の郷」と「木曽三川公園」に行きました。
　輪中の郷では、木曽三川について、輪中に住む人々の暮らしについて映像を見ながら学びました。
　また、グループでの館内見学では、昔の人々の暮らしぶりがよく分かる道具や資料が展示してあり、みんな興味深く見ていました。

　輪中の郷を見学した後は、木曽三川公園に行きました。
　広い芝生でお弁当を食べ、遊具で遊んだり、園内にある水屋を見学したりしました。

　昼食の後は、木曽三川の歴史や風土が学べる水と緑の館を見学しました。タワーの展望台からは木曽三川の流れが一望でき、児童からは、「あれは長良川かな？」「あれが千本松原か！」といった声が聞かれました
　最後に、宝暦治水で犠牲になった人たちを祀る、治水神社に行きました。
　見学を通じて、木曽三川の歴史や、それに関わる人々の活躍をたくさん学ぶことができました。これからの学習に生かしてほしいと思います。

　社会科の「ごみのしょりと利用」の学習で、五条川工場見学に行きました。スクリーンで、五条川工場のしくみについて学んだあと、実際に投入ステージやごみピットなどを見て回りました。ごみピットでは、クレーンでごみをつかんで焼却炉に入れるところを見ることができ、子どもたちは興奮しながらその様子を見ていました。また、ごみピットにためられているごみの量の多さに驚いていました。
　もえるごみのゆくえや工場のしくみをしっかり学ぶことができ、ごみを減らすことが大事だということにも気付くことができました。

　４年生の理科の授業の様子です。単元は、とじこめた空気と水です。
　空気を大きな袋にとじこめて、どんな感じがするのかを体感しました。子どもたちはとても楽しそうでした。
　次の授業では空気鉄砲を使う予定です。

　「式の読みかた」の単元で、石の総数を求める式を見て、どんな求め方をしたのかを考える授業です。グループで協力して、ワークシートに取り組む様子を見ると、児童は一生懸命考えていることがよくわかります。