２学期終業式を行いました。校長先生からは、「チャイムのない１７日間を有効に過ごそう」「家族に一員として自覚をもち、進んでお手伝いをしよう」「自分の命や健康は自分で守ろう」についてのお話がありました。また、岩村先生からは、交通安全や不審者対応などについてのお話がありました。冬休みは、家庭での楽しい行事がたくさんあります。ぜひ、今日のお話に留意していただいて、楽しい冬休みを過ごしてください。１月９日には、全員そろって元気な鴨田っ子の姿を見せてください。それでは、よいお年を。
　

　本日、緊急情報が各学校・地域住民・学校安全ボランティアの方へ迅速に伝達されるかを検証するために、愛知県下一斉で伝達訓練が行われました。多くの保護者の方には、下校の付き添いにご協力いただきまして、ありがとうございました。本日、出てきた課題を今後の緊急情報の伝達に生かしていきたいと思います。

　６年生の理科で「水溶液の性質とはたらき」という単元があります。今日は、その学習の発展的な内容として、ムラサキキャベツ液を使って水溶液の性質を細かく調べる実験をしました。子どもたちは、リトマス試験紙とは違っていろいろな色に変化する様子を興味深く観察していました。そして、それらの水溶液を混ぜることを通して、水溶液の量や性質の強さによって、色が変化する（性質が変わる）ことをつかんでいきました。

　最後に、酸性の塩酸とアルカリ性の水酸化ナトリウム水溶液を混ぜて、中性の水溶液を作ることにチャレンジしました。「入れすぎて赤になってしまった。ということは、水酸化ナトリウム水溶液を入れればいいんだな」といったように、１滴１滴を入れるのに真剣に取り組んでいました。酸性・中性・アルカリ性という性質は、つながっていることを実感できたと思います。

　３年生の図工の学習で、いろんな形のビニル袋に自分でデザインした模様や絵を描きました。今日はその作品に空気を入れての鑑賞会です。もう少し天気が良かったら、太陽の光でもっときれいだったのにね。

　今日は、お昼になっても気温が上がらず、一番の冷え込みでしたが、子どもたちは何とか自分の作品に空気を入れて浮かそうと一生懸命走り回っていました。

　本日、郷土芸能クラブで、昔からこの地域で食べられていた「芋ぼた」作りを行いました。地域ボランティア６名の方に作り方を教えていただきながら、何とか時間内に出来上がりました。
　「芋ぼた」とは、とれたての新米とほりたての里芋を混ぜてつき、きな粉やあんこをつけた甘い食べ物です。甘い物が少なかった頃は、ごちそうだったそうです。この時期によく作られたのは、収穫の喜びと感謝の気持ちを込めて秋の終わり頃に作られたそうです。

　ちょっとやわらかめでしたが、みんなおいしそうに食べていました。少しでも昔の郷土の味を実感することができたと思います。

　本日、西税務署から税金についてのお話をしていただく租税教室が６年生を対象に行われました。カードやビデオを使って、税金の種類やその使われ方、「もし税金がなかったら」というお話を分かりやすくしてくださいました。

　４年生の総合学習で盲導犬について調べるグループ８名が、中部盲導犬協会の見学に行きました。盲導犬の訓練の方法やパピーウォーカーについてなど、盲導犬についていろいろ学ぶことができました。盲導犬１頭を育てるのに約２５０万〜３００万円かかり、その９割が寄付や募金でまかなわれていることに子どもたちはびっくりしていました。私たちは、もっと補助犬（盲導犬・聴導犬・介助犬）について知る必要がありますね。

　本日、６年生がバイキング給食を行いました。
　栄養素のバランスを考えたり、自分の食べる量を考えたりしながら、料理を取ることができたかな？

　みんな楽しそうに会食ができました。小学校生活の思い出の１ページとなったかな？

　12月4日〜10日まで、年末の交通安全県民運動と人権週間です。
　日頃から交通安全には細心の注意を払っていますが、年末の慌ただしい時期です。自動車も歩行者も先を急いでいる様子が多く見受けられます。基本は「自分の身は自分で守る」です。学校でも指導しますが、ご家庭でもよろしくお願いします。
　人権週間についてですが、人権を子どもに対して簡単に言うと「みんなと仲良くすること」「命を大切にすること」です。学校でも、放送委員会を通じてこんな話（一部）をしました。
【「人権の問題なんて、むずかしいから自分には関係ないよ」なんて思っている人はいませんか。人権の問題は、みんなにもかかわりがある、重要なことなのです。
　みんなのまわりで、ともだちの人権が守られていないことはありませんか。例えば、「いじめ」はどうでしょうか。「いじめ」は、いじめられる人がいやな気持ちになったり、ときにはけがをしたりと、人間らしく、自由に生きる権利を奪っていることになります。それに、いじめがあるのを知っているのに、見てみないふりをすることも、人権を守っていないことになるのです。
　それから、世界には戦争などいろいろな理由で、学校に行けない子どもがたくさんいます。学校に行けないだけでなく、病気になっても病院に行けなかったり、食事も十分にとれない子どもたちもいます。そんな子どもたちだって、一人の人間として、豊かな生活を送るべきなのです。】
　学校でも今週、校長先生の講話や道徳や学級活動の授業などで人権ついても考えていきます。ご家庭でもぜひこの機会に人権について話し合ってみてはどうでしょうか。